五年级上册-进一法与去尾法综合.pptxVIP

解决问题进一法与去尾法

教学目标：知识与技能：使学生能够根据实际情况用“进一”法或“去尾”法取商的近似值。过程与方法：在对生活实际问题的讨论过程中，培养学生分析比较、灵活解决实际问题的能力。情感态度与价值观：通过对不同生活情境的分析比较，学生感受数学与生活的紧密联系，并在学习活动中体验到成功的喜悦。进一法与去尾法

星期天老师去超市购物，顺便买了2.1千克的蔬菜，每千克6.46元收银员收了13.6元我用计算器计算得到13.566元舍五入法标签上的价格是13.57元同学们，你们有得到什么启示吗?010203040506生活场景一

生活场景二2.5÷0.4＝6.25（个）（1）小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子？大家想一想，到底需要几个瓶子呢？应用四舍五入法：6.25≈6，要6个瓶子。6个瓶子0.4×6=2.4，只能装2.4kg，需要准备7个瓶子！求需要准备几个瓶子，结果应该取整数。答：需要准备7个瓶子。

生活场景三（2）王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带，这些红丝带可以包装多少个礼盒？25÷1.5＝16.666…（个）答：这些红丝带可以包装16个礼盒。应用四舍五入法：16.666≈17，可以包装17个礼盒1.5×17＝25.5（m）丝带不够。这里不管小数部分是多少，都要舍去，取整数为