5.1 文明有礼 课件(共27张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在社会生活中，我们要遵守

社会公德，努力做社会主义道德的践行者，推动形成崇德向善、见贤思齐的社

会风尚，共同创造文明的社会生活。社会生活中有哪些基本的道德规范?;

第五课社会生活讲道德

5.1文明有礼;

政治认同：通过学习，增强学生对社会主义核心价值观的认同，理解文明有礼在国家形象构建中的作用。

道德修养：提升学生的道德素质，培养尊重他人、礼貌待人的良好品质。

法治观念：理解文明有礼与法律法规的关系，认识到遵守社会公德的重要性。

健全人格：通过实践活动，培养学生的自我管理能力和社会适应能力。

责任意识：增强学生的社会责任感，鼓励他们积极参与社会文明建设。;

重点：文明有礼的内涵

难点：文明有礼的重要性;

学习内容

学生自主阅读教材P34-38,思考以下问题：

26、什么是文明有礼?P35

27、为什么要文明有礼?

(文明有礼的重要性)P35-P36

28、如何做一个文明有礼的人?p37-p38;;

一个年轻人要去张村办事，可他不认识路，更不知道路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：喂，老头儿，去张村有多远?老人看他轻狂又无礼貌，便脱口而出：“无礼(五里)!”年轻人足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。这时，年轻人停下脚步来，考虑了半天，才恍然大悟。

【故事剖析】:五里“无礼”,