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2026高中地理高考应试指南
一、考前知识储备
1.构建知识框架
将高中地理知识按照自然地理、人文地理、区域地理等模块进行系统梳理,
构建完整的知识框架。如自然地理可分为地球运动、大气圈、水圈、生物圈、岩
石圈等,人文地理可分为人口、城市、产业、交通等,明确各知识点之间的内在
联系。
2.强化重点知识
对于高考高频考点,如气候的形成与分布、海水的性质、洋流的影响、农业
和工业区位因素、交通的影响、区域可持续发展等,要进行深入理解和重点掌握。
例如,气候部分要熟练掌握各种气候类型的特征、成因和分布规律。
3.记忆关键数据和案例
记住一些重要的地理数据,如地球自转和公转的速度、主要河流的长度和流
量等。同时,积累一些典型的案例,如鲁尔区的兴衰、珠江三角洲的工业化和城
市化等,以便在答题时能够灵活运用。
4.积累热点专题
(1)梳理热点
将热点问题进行分类整理,如全球气候变化与极端天气、区域发展战略与重
大工程、能源转型与绿色经济、生态保护与资源冲突等。针对每个专题,收集相
关的热点事件、数据、案例等,分析其与地理知识的联系,构建知识网络。
(2)研究高考真题和模拟题
分析近年来的高考真题和各地的模拟题,了解热点问题的命题角度和考查方
式。真题中出现的热点事件及其相关知识点,往往具有一定的代表性和导向性,
值得重点关注。
(3)关注身边地理
1
留意身边的地理现象和社会热点,如当地的城市建设、产业发展、环境变化
等。这些身边的地理事物和现象,往往更容易理解和记忆,也可能成为高考地理
的命题素材。
二、考试时间分配
高考地理考试时长为75分钟,建议选择题分配35分钟,综合题分配40分
钟。选择题要保证速度与准确率,综合题要充分思考,组织好答案。
三、选择题答题策略
1.审题技巧
要进行“三审”:一审材料,将专业术语转化为易懂语言;二审题干设问,
画出关键词和限定词;三审选项,找出与材料和题干设问相关度最大的选项。
2.答题方法
(1)排除法:对于选项中存在明显错误的,如因果颠倒、前后矛盾、表述
绝对化(出现“全部”“一定”等词汇)的选项,可直接排除。如分析影响某企
业布局的因素,若选项中说“劳动力数量是决定因素”,而该企业为技术密集型
企业,就可排除。
(2)逻辑推理法:根据题干信息和所学知识,进行逻辑推理。如已知某地
区的气候类型和地形特征,推理该地区可能的农业生产类型。
(3)尺度透视法:注意选项中所涉及的空间尺度,判断其在不同尺度上的
合理性。如问某产业布局的主导因素在全球尺度、国家尺度等是否成立。
3.避免绝对化表述
选择题中绝对化的选项往往是错误的,如出现“全部”“必然”“一定”等词
汇的选项要谨慎选择。
4.涂卡与检查
选择题做完后及时涂卡,并检查一遍。检查时不要轻易改动答案,除非明显
觉得错了。
四、综合题答题策略
1.审题方法
2
下笔前做好四个准备工作,找出设问中的行为动词、关键词、限定词,以及
与该设问有关的图文信息,根据行为动词明确答题要求。
2.特征描述类
地貌特征可从地形类型、地势起伏、地形分布等方面回答;气候特征可从气
温、降水、光照等方面描述。例如,描述某地的地形特征,可答“以山地、平原
为主,地势西高东低”。
3.原因分析类
原因分为自然原因和人为原因。自然原因可从地形、气候、水文等方面分析,
人为原因可从人口、城市、产业等方面考虑。如分析某地区水土流失的原因,自
然原因可能有地形崎岖、降水集中且多暴雨等,人为原因可能有植被破坏、不合
理的土地利用等。
4.影响评价类
从经济、社会、自然环境三个方面分析有利影响和不利影响。如评价某水利
工程的影响,经济方面可考虑发电、灌溉等效益,社会方面可考虑就业、防洪等,
自然环境方面可考虑对生态系统、水质等的影响。
5.措施建议类
可从工程措施、技术措施、管理措施、意识措施等方面入手。如针对某地区
的环境污染问题,可提出加强环境监管、推广清洁生产技术、提高
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