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小学英语实验：校园周边交通标识的语音识别与语言学习论文

摘要：本文以小学英语教学为背景，探讨如何通过校园周边交通标识的语音识别技术，提高学生的语言学习兴趣和实际应用能力。通过实际实验，分析语音识别在英语教学中的应用效果，为我国小学英语教育改革提供有益参考。

关键词：小学英语；语音识别；交通标识；语言学习

一、引言与背景

（一）1.小学英语教育的重要性

在我国教育体系中，英语作为一门国际通用语言，其地位日益凸显。小学阶段是英语学习的黄金时期，对学生今后的英语水平有着至关重要的影响。然而，传统的英语教学方式往往侧重于语法、词汇的传授，忽视了学生的实际应用能力。为了提高学生的英语应用水平，我们需要探