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素养目标语言建构与运用:朗读诗歌,读准“剡溪”“渌水”“訇然”等字词的字音,把握古体诗的节奏停顿与情感起伏,积累“栗深林兮惊层巅”等含使动用法的诗句,提高古体诗语言的理解与运用能力。思维发展与提升:通过梳理诗歌“现实—梦境—现实”的结构层次,分析梦境的具体内容,培养逻辑思维能力;探究梦境与现实的关联,理解其象征意义,提升辩证思维与深层解读文本的能力。审美鉴赏与创造:赏析诗歌运用想象、夸张、用典等浪漫主义手法的表达效果,感受天姥山奇景的瑰丽奇幻与诗歌豪放洒脱的语言风格,体会诗人情感的表达艺术,提升古典诗歌的审美鉴赏水平。文化传承与理解:感知诗人蔑视权贵、追求精神自由的情怀
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