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古诗词教学与高中生文化素养提升的实践策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨古诗词教学在提升高中生文化素养中的实践策略。通过对古诗词教学现状的分析，结合高中生文化素养的构成要素，提出了具体的教学策略和方法。研究表明，古诗词教学不仅有助于提升学生的语言表达能力，还能培养其审美情趣和文化自信，为高中生的全面发展奠定坚实基础。

**关键词**：古诗词教学；高中生；文化素养；实践策略

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**一、引言**

在当今信息化、全球化迅速发展的时代背景下，高中生的文化素养培养显得尤为重要。古诗词作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、哲学和美学价值，对于提升高中生的文化素养具有不可替代的作用。然而，当前古诗