3.1《别了，“不列颠尼亚”》导学案++2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册.docx

《别了，“不列颠尼亚”》导学案

【学习目标】

1、语言建构与运用：了解新闻报道的一般特征和结构方式，梳理文章结构。

2、思维发展与提升：把握本文将新闻事实和背景材料融为一体的写法，学习本文用几个特定镜头展现重大历史时刻的写作方式。

3、审美鉴赏与创造：品读文中富有意味的细节描写，品味作者的情感和态度。

4、文化传承与理解：感受国家尊严，激发民族自信心和自豪感。

【重难点】

1、引导学生关注文中时间、场景的转换，重点把握将新闻事实和背景材料融为一体的写法，体会这篇报道既有厚重的历史感，又有生动的现场感的特点。

2、反复品味作品中富有意味的细节，并思考其中体现的作者的情感与态度，以及含蓄表达背后