第六单元条形统计图第3课时：认识污染危害与环保意识培养.pdfVIP

第六单元条形统计图

第3综合与实践惊人的危害

【教学内容】

第75页的内容。

【教学目标】

1.学生通过计算和交流认识和了解污染对环境和人类造成的惊

人的危害。

2.让学生经历收集污染相关资料的过程，通过计算感受污染带来的危

害。

3.学会统计、计算等相关知识。

4.引起学生上的震撼，从而培养学生的环保意识。

【重点难点】

重、难点：让学生进行与交流，增强学生的环保意识。

教学过程

一、情境引入

：课前老师请大家收集了关于生活中各类污染的数据和信息，请

在小组内讨论，在我们日常生活、生产中你见到过哪些因素会对环境

造成污染？在我们身边有哪些环境污染现象？

二、出示教学内容

：老师这里也收集到一些生活中污染的数据。

Unit6BarStatisticsChart

son3ComprehensiveandPracticeAmazing

Dangers

【Teaching

content】

Contentsofthetextbook

page75.

【Teaching

Objectives】

1.Guidestudentstounderstandandunderstandtheshockingharmcausedtothe

environmentandmankindthroughcalculationandcommunication.2.Letstudentsgo

throughtheprocessofcollectingpollution-relateddataandfeeltheharmcausedby

pollutionthroughcalculations.

3.Learnstatistics,calculationandother。

relatedknowledge

4.Arouseemotionalshocktostudents,therebycultivatingstudents。

environmentalawareness

【Keyand

Difficulties】

Importantanddifficultpoints:Letstudentsreflectandcommunicate,andenhance

studentsenvironmentalawareness.

教学过程

1.Introductionof

situations

Teacher:Beforeclass,theteacheraskedeveryonetocollectdataandinformationabout

variouspollutioninlife.Pleasediscussinthegroup.Whatfactorshaveyouseeninour

dailylifeandproductionthatwillcausepollutiontotheenvironment?What

environmentalpollutionphenomenaaretherearoundus?

2.Showteaching

content

Teacher:Theteacheralsocollectssomepollutiondatainlifehere.

1.污水污染。

出示污水污染的。

：根据信息，2010年污水处理费大约亿元？

学生小组内计算，并抽学生回答。

：从刚才大家算出来的数据你知道了什么，想说什么？

学生1：我知道每年污水处理花了这么多钱，好可惜呀。

学生2：我们要节约用水，因为是有限的