2025年儿童发展指导师考试题库（附答案和详细解析）（0922）.docxVIP

儿童发展指导师考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

按照皮亚杰的认知发展理论，2-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：B

解析：皮亚杰将认知发展分为四个阶段：0-2岁感知运动阶段（通过动作探索）、2-7岁前运算阶段（符号思维，自我中心）、7-11岁具体运算阶段（逻辑思维依赖具体事物）、11岁后形式运算阶段（抽象思维）。因此2-7岁对应前运算阶段，选B。

儿童“客体永久性”概念形成的关键时期是？

A.0-2岁（感知运动阶段）

B.2-4岁（前运算阶段早期）

C.4-7岁（前运算阶段晚期）

D.7-11岁（具体运算阶段）

答案：A

解析：客体永久性指儿童理解物体即使不在眼前也依然存在，这是感知运动阶段（0-2岁）的核心成就，通过“藏物实验”验证。其他阶段已具备此概念，故A正确。

埃里克森心理社会理论中，3-6岁儿童的主要发展任务是？

A.信任对不信任

B.自主对羞怯怀疑

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

答案：C

解析：埃里克森八阶段理论中，3-6岁（学前期）的核心冲突是“主动对内疚”，儿童通过探索环境发展目标感；信任对不信任（0-1.5岁）、自主对羞怯（1.5-3岁）、勤奋对自卑（6-12岁），故选C。

下列哪项是婴儿安全型依恋的典型表现？

A.母亲离开时无反应，回来时回避

B.母亲离开时极度焦虑，回来时矛盾抗拒

C.母亲离开时哭泣，回来时主动寻求安抚

D.母亲在场时拒绝探索，过度依赖

答案：C

解析：安斯沃斯陌生情境实验中，安全型依恋婴儿在母亲离开时会焦虑，返回时主动接近寻求安慰；回避型（A）、矛盾型（B）、混乱型（D）为不安全型，故选C。

儿童语言发展的“电报语”阶段通常出现在？

A.1-1.5岁

B.1.5-2岁

C.2-3岁

D.3-4岁

答案：B

解析：电报语指儿童用简短、关键的词汇（如“妈妈抱”）表达意思，省略虚词，通常在1.5-2岁出现；1-1.5岁是单词句阶段，2-3岁是完整句萌芽期，故选B。

以下哪项不属于幼儿期（3-6岁）的认知发展特征？

A.守恒能力初步形成

B.符号表征能力增强（如用积木代表电话）

C.自我中心思维明显

D.假装游戏频繁出现

答案：A

解析：守恒能力（如液体量守恒）是具体运算阶段（7-11岁）的典型特征；幼儿期（前运算阶段）的特征包括符号表征、自我中心和假装游戏，故选A。

儿童攻击性行为的“工具性攻击”与“敌意性攻击”的主要区别是？

A.攻击的强度

B.攻击的目的（获取资源vs伤害他人）

C.攻击的对象（同伴vs成人）

D.攻击的频率

答案：B

解析：工具性攻击是为了获取物品或空间（如抢玩具），敌意性攻击以伤害他人为目的（如辱骂），核心区别是目的而非强度或对象，故选B。

以下哪项最符合“最近发展区”的定义？

A.儿童已经能够独立完成的任务水平

B.儿童在成人帮助下能达到的发展水平与独立水平的差距

C.儿童未来可能达到的最高发展水平

D.儿童当前年龄阶段的平均发展水平

答案：B

解析：维果茨基提出最近发展区是“独立解决问题的实际发展水平与在成人指导下或同伴合作中解决问题的潜在发展水平之间的差距”，B正确。

下列哪项是促进幼儿社会性发展的关键活动？

A.独自搭积木

B.角色扮演游戏（如过家家）

C.听故事录音

D.完成拼图任务

答案：B

解析：角色扮演游戏需要儿童理解他人角色、合作互动，能有效促进观点采择、规则意识等社会性发展；其他活动更多涉及认知或单独操作，故选B。

针对2岁儿童的“第一反抗期”，指导师最应建议家长？

A.严格限制其行为，建立规则

B.完全放任，避免冲突

C.提供有限选择（如“穿红鞋还是蓝鞋”）

D.用物质奖励引导服从

答案：C

解析：2岁左右儿童因自我意识萌芽出现反抗行为，家长应尊重其自主性，通过有限选择（如“先刷牙还是先洗手”）平衡规则与独立，C符合发展需求；A易引发对抗，B忽视规则，D可能削弱内在动机。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

影响儿童早期依恋质量的主要因素包括？

A.父母对婴儿需求的及时回应性

B.婴儿自身的气质类型（如易养型/难养型）

C.家庭经济收入水平

D.父母与婴儿的互动方式（如是否积极情感表达）

答案：ABD

解析：依恋质量主要受亲子互动质量影响，包括父母回应性（A）、婴儿气质（B）、互动方式（D）；家庭经济水平（C）间接影响但非主要因素，故选ABD。

幼儿期（3-6岁）情绪发展的特点包括？

A.情绪表达逐渐社会化（如用语言代替哭闹）

B.能理解简单的情绪因果（如“他哭是因为玩具被抢”）

C.情绪调节能力较弱，易“情绪崩溃”

D.能准确识别所有面部表情（如悲伤