生活中的圆周运动教学案例.docVIP

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“生活中圆周运动”教学案例

克山一中景山

[教学设计思绪]

“生活中圆周运动”是一节圆周运动应用课，教材中每个实例都各有特点，很有代表性。

因而本节教学属于一种“构建新知识体系”和“掌握分析问题措施”过程。详细设计如下：

圆周运动是平常生活中常见现象，但学生对此并没有深刻理解。他们往往可以直观感觉到物体在做圆周运动，但并不懂得怎样分析这一运动现象。并且大多数学生错误地认为向心力是一种特殊力，是做匀速圆周运动物体此外受到一种力。

本节课将在学生原有知识和生活经验基础上，以火车通过圆形轨道、汽车过拱桥（分析桥面为何不能是凹形）、生活中离心运动三个问题为主线，通过多媒体演示、试验和探究完毕整节课教学容，使学生理解生活中圆周运动本质，并能运用牛顿第二定律来求解圆周运动中问题。同步，还要使学生明确向心力是一种效果力，以与离心运动发生条件。通过应用实例，让学生理解物理知识对人类生活产生巨大影响，从而达到预定三维教学目。

[教学目]

知识与技能

⑴能定性分析火车外轨比轨高原因。

⑵能用牛顿第二定律定量地分析汽车过拱形桥最高点和凹形桥最低点压力问题。

⑶懂得航天器中失重现象本质。

⑷懂得离心运动与其产生条件，理解离心运动应用和防止。深入领会力与物体惯性对物体运动状态变化所起作用。

过程与措施

⑴培养学生自主学习能力。