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第一单元珍惜青春时光

第一课青春正当时

第一框青春的邀约

1青春带着一份特殊的邀约,款款而来。青春期是身体发育和心理发展的加速期。以下能体现青春期生理变化的是(A)

A.小奎:我长出喉结、胡须,声音变粗

B.小美:我有时比较胆大有时又比较怯懦

C.小迪:我有心里话不愿意对别人讲了

D.小芳:我在课堂上敢于积极举手发言了

2【漫画解读】在学习“青春的邀约”时,老师出示了下图,组织学生探究。下列学生的看法,正确的是(C)

A.脸上长“痘痘”是自然现象,属于心理变化

B.因为脸上长“痘痘”心里不痛快,“心里不痛快”属于生理变化

C.应该正确对待生理变化,不因自己的生理变化而焦虑或自卑

D.青春的我们追求美,特别要追求身体、仪表等外在美

3(2024?肇庆质检)某校为缓解学生青春期的焦虑心理,增强学生自我心理调节能力,引导学生以积极向上的心态应对学习压力和生活挫折。最适合开设的专题讲座是(A)

A.《青春期心理健康》

B.《珍爱生命远离毒品》

C.《初中生学习方法指导》

D.《法护笋芽助力成长》

4(2024?濮阳质检)青春期的我们身心开始发生一系列的变化。以下属于正确面对青春期变化的有(A)

①小刚坚持每天合理饮食,锻炼身体

②小美上课总是偷偷照镜子、理头发

③小壮在球场上挥洒汗水,化解烦恼

④小好省下买文具的钱,买时尚潮服

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

52024年12月19日,某校开展了关于青春期知识的专题讲座,给学生普及生理卫生知识,解答困惑,让他们有足够心理来接受青春期变化。下列不属于青春期心理发展特点的是(C)

A.齐强同学有时候表现得很勇敢,有时候又比较害羞

B.李明同学开始关注异性,跟异性说话会很不好意思

C.丁辉同学上初中后个子猛长,脸上也长了青春痘

D.卢丽同学心里有了自己的小秘密,不愿轻易对他人吐露心声

6(2024?武汉质检)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,我们要学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。下列做法符合这一要求的是(C)

A.向父母求助,说出自己的想法

B.到学校心理咨询室寻求老师帮助

C.写日记倾诉,鼓励自己一定行

D.在学校操场和好友一起交流谈心

7【数据分析】(2024·福州期末)某校针对中学生心理状况进行调查,针对下图所反映的问题,作为中学生的我们应该(C)

①正视身体的变化,不因自己的生理变化而自卑

②积极参加集体活动,培养兴趣爱好转移注意力

③学会保护隐私,提高自己的品德和文化修养

④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8【青春的邀约】

阿毛是个爱生活爱思考的中学生,下面是他的两篇生活随记:

【随记一】最近发现个头长高了,喉结突出,还长了胡须;特别是做起事来我行我素,还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”;同时喜欢关注社会热点,并经常与同学一起讨论。

【随记二】上周我代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动,准备不充分以致“名落孙山”,心情十分沮丧。经历了一些不愉快的事情,情绪总是大起大落,总是有各种各样的烦恼,不知道怎样解决。

结合所学知识,回答下列问题:

(1)从阿毛的随记中可以看出他处于人生成长的哪个时期?(2分)这一时期,我们的生理变化主要表现在哪些方面?(3分)

答:青春期。①身体外形的变化;②体内机能的增强;③性的发育和成熟。

(2)青春期的生理变化给我们带来了怎样的影响?(4分)

答:这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力,让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷,对成长充满渴望。

(3)结合所学知识分析阿毛为什么会出现这样的矛盾心理。(3分)

答:①认知能力得到提高;②自我意识不断增强;③情感世界愈加丰富。

9【主题活动】寒假结束之后,各地中小学生也陆续返回校园。新学期,孩子们的心理健康状况备受家长、学校和社会关注。相关数据显示,当前我国中小学生心理健康水平总体良好。但是,学生在抑郁、焦虑、学业倦怠、网络成瘾等方面的比例呈现上升趋势。

为了防范学生心理健康问题,确保学生平稳度过新学期,你校团委决定开展“预防心理疾病,做快乐中学生”的主题活动,请你参与其中,并完成下列任务。

(1)在调查过程中,有同学认为调查可能会暴露自己的隐私,可能会被歧视,不愿意参与。请你向同学们进行调查前的说明,打消同学们的这些顾虑。(4分)

答:①调查的必要性方面:中学生处于成长的关键期,身体健康和心理健康都应该重视;国家重视学生心理健康问题,进行调查是落实国家政策的需要;通过调查可以了解我校学生心理问题现状,为进一步采取措施提供依据;通过调查可以帮助同学们了解并正确看待自己的心理;等等。②调查的保密性方面:我们的调查结果会严格保密,不会公开;调查结果为学校有针对性地开展活动提供依据,不做他用;等等。③学生个人方面:我们应该正确看待心理问