《初中道德与法治案例教学与学生自我教育能力培养研究》教学研究课题报告.docx

《初中道德与法治案例教学与学生自我教育能力培养研究》教学研究课题报告

目录

一、《初中道德与法治案例教学与学生自我教育能力培养研究》教学研究开题报告

二、《初中道德与法治案例教学与学生自我教育能力培养研究》教学研究中期报告

三、《初中道德与法治案例教学与学生自我教育能力培养研究》教学研究结题报告

四、《初中道德与法治案例教学与学生自我教育能力培养研究》教学研究论文

《初中道德与法治案例教学与学生自我教育能力培养研究》教学研究开题报告

一、研究背景意义当前初中道德与法治教学正处于从知识本位向素养本位转型的关键期，传统教学中教师单向灌输的“说教式”模式难以唤醒学生的道德自觉，学生对抽象的价值理念常