2024安徽芜湖市繁昌区繁阳镇社区工作者招聘10人考试备考题库及答案详解（必刷）.docxVIP

2024安徽芜湖市繁昌区繁阳镇社区工作者招聘10人考试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于我国文学史上诗人与诗派对应不正确的一项是（）。

A.王维、孟浩然——山水田园诗派

B.岑参、王昌龄、高适——边塞诗派

C.范仲淹、辛弃疾——豪放派

D.李清照、柳永、陆游——婉约派

【答案】：D

【解析】这道题考查我国文学史上诗人与诗派的对应关系。山水田园诗派以描绘自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，王维和孟浩然是该诗派的代表诗人，他们的诗作多展现山水田园之美和宁静闲适的意境。边塞诗派的作品多描写边塞风光和军旅生活，岑参、王昌龄、高适均是边塞诗派的重要诗人，其诗作风格豪迈奔放，充满了对边塞生活的描绘和对边疆战士的赞美。豪放派的词作风格气势恢宏、情感奔放，范仲淹、辛弃疾是豪放派的代表人物，他们的作品往往表达了壮志豪情和爱国情怀。婉约派的词作风格委婉含蓄、情感细腻，李清照、柳永是婉约派的典型代表，但陆游的诗词风格较为多样，他既有婉约细腻之作，更有大量充满爱国激情、风格豪放的作品，不能单纯将其归为婉约派。所以答案是对应不正确的该选项所涉及内容。

2、马歇尔计划的提出是为了（）。

A.援助欧洲，对抗德国

B.解决国内工人就业，恢复美国经济

C.谋求世界霸权，遏制共产主义

D.帮助欧洲经济复兴，与前苏联抗衡

【答案】：D

【解析】马歇尔计划是第二次世界大战结束后，美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划。其目的具有多重性且有深层次的战略考量。从国际形势来看，二战后形成了美苏对峙的冷战格局，美国的对外政策带有鲜明的冷战色彩。从美国自身利益出发，其试图通过该计划达成政治、经济等多方面的战略目标。从经济层面讲，帮助欧洲恢复经济是马歇尔计划的一个直接表现。二战使欧洲经济遭受重创，美国通过对欧洲进行经济援助，有利于打开欧洲市场，为美国经济的进一步发展拓展空间。从政治层面看，二战后共产主义势力在欧洲有所发展，美国认为共产主义的扩张对其全球霸权构成威胁。美国实施马歇尔计划，借此加强对欧洲的控制，将欧洲纳入其全球战略轨道，以遏制共产主义在欧洲的蔓延，进而谋求世界霸权。援助欧洲对抗德国并非马歇尔计划的主要目的，当时德国已在二战中战败，对美国的威胁大大降低；解决国内工人就业、恢复美国经济并非马歇尔计划的核心目标，虽然该计划对美国经济有一定拉动作用，但这并非其提出的主要动机。因此，马歇尔计划的提出是为了帮助欧洲经济复兴，与前苏联抗衡并谋求世界霸权，遏制共产主义。

3、为倡导“全民健身”，提升市民身体健康素质，某市政府拨款在部分小区安装了健身器材，此类健身器材属于公共物品。以下不属于这些健身器材特性的是（）。

A.消费的非竞争性

B.自然垄断性

C.消费的非排他性

D.效用的可分割性

【答案】：D

【解析】该题考查公共物品的特性。公共物品是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。消费的非竞争性是指一个人对公共物品的消费不影响其他人同时消费该物品及其从中获得效用，即在给定的生产水平下，为另一个消费者提供这一物品所带来的边际成本为零。消费的非排他性是指某人在消费一种公共物品时，不能排除其他人消费这一物品，或者排除的成本很高。自然垄断性是指由于市场的自然条件而产生的垄断，与公共物品的特性相关，某些公共物品的生产和供应往往具有自然垄断的特点。而效用的可分割性不符合公共物品的特性，公共物品的效用是不可分割的，它是向整个社会共同提供的，具有共同受益或联合消费的特点，其效用为整个社会的成员所共享，不能将其分割为若干部分，分别归属于某些个人或厂商享用。所以不属于这些健身器材（公共物品）特性的是效用的可分割性。

4、扦插:播种()

A.分株：嫁接

B.授粉：孤雌生殖

C.剪枝：分根

D.克隆：受精

【答案】：D

【解析】扦插与播种是并列关系，其中扦插属于无性繁殖，播种属于有性繁殖；克隆和受精同样是并列关系，克隆是无性繁殖，受精是有性繁殖。考点：类比推理

5、自我实现预期是当人们对后果有期望或期待时,就会引发某种行为,预期可以通过自我暗示或他人暗示形成自我鼓励或他人鼓励,对激发与调动潜在的能力起到一定的作用。积极的预期会产生积极的结果,消极的预期则产生消极的结果。下列现象不属于“自我实现预期”的是()。

A.她的同学都说她很漂亮,我也越看越觉得漂亮了

B.他一直担心自己性格内向而通不过面试,结果在面试时他特别紧张而被淘汰

C.星座书上说她今年学业不顺利,于是她就颓废消极,结果期末考试真的没通过

D.亲戚朋友都赞许他很聪明,将来一定能考上名牌大学,他受到鼓励后学习更加努力,结果考上了北京大学

【答案】：A

【解析】自我实现预期的定义要点：一是通过预期而引发某种行为，二是产生相应的结果。比如存在