2024山东济南市章丘区社区工作者招考(10人)笔试模拟试题附答案详解(培优b卷).docxVIP

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2024山东济南市章丘区社区工作者招考(10人)笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列历史人物与其擅长领域对应错误的是()

A.军事:白起、李靖

B.经济:桑弘羊、郦道元

C.天文:张衡、郭守敬

D.艺术:吴道子、顾恺之

【答案】:B

【解析】白起、李靖皆为军事名将;张衡、郭守敬在天文方面成就颇高;吴道子、顾恺之是著名艺术家。而郦道元是地理学家,并非擅长经济领域,对应错误。

2、欧洲启蒙运动时期提出“三权分立”学说的法国著名思想家是()。

A.卢梭

B.伏尔泰

C.狄德罗

D.孟德斯鸠

【答案】:D

【解析】本题考查欧洲启蒙运动时期的思想家及其主张。启蒙运动是17、18世纪欧洲资产阶级和人民大众反封建的思想文化运动,是继文艺复兴后的又一次思想解放运动。在启蒙运动时期涌现出了众多著名的思想家,他们提出了许多重要的思想主张。“三权分立”是一种关于国家政权架构和权力资源配置的政治学说,主张立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关掌握,各自独立行使、相互制约制衡。提出这一学说的是法国著名思想家孟德斯鸠,其在《论法的精神》中系统阐述了三权分立原则,为资产阶级政治制度的建立提供了重要的理论基础。卢梭是法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,他的主要思想包括社会契约论和人民主权说,强调国家的权力属于人民。伏尔泰是法国启蒙运动的泰斗和灵魂人物,他倡导自由和平等,猛烈抨击天主教会的黑暗和腐朽,反对封建专制制度。狄德罗是法国启蒙思想家、哲学家、作家、科学家,百科全书派代表人物,他主编的《百科全书》总结了18世纪启蒙运动的精神,宣扬科学和理性,反对迷信和专制。综上,本题应选主张“三权分立”的孟德斯鸠。

3、发文机关(单位)的名称应使用()。

A.模糊性全称

B.规范化泛称

C.全称或规范化简称

D.全称或模糊性简称

【答案】:C

【解析】发文机关(单位)名称在公文中有规范要求。使用全称能准确明确发文主体,避免产生歧义;使用规范化简称也是基于方便表述的同时,仍能清晰指向发文机关(单位)。而模糊性全称表述不准确,模糊性不利于准确传达信息;规范化泛称不能明确具体的发文机关(单位);模糊性简称同样会使发文主体不明确,可能造成理解上的偏差。所以发文机关(单位)的名称要用全称或规范化简称。

4、法律关系是指法律在调整人们行为过程中所形成的()。

A.指引与遵守的关系

B.自觉与强制的关系

C.权利与义务的关系

D.命令与服从的关系

【答案】:C

【解析】法律关系是在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务关系。法律的核心内容就是规定人们的权利和义务,通过对权利和义务的设定与实施来调整社会关系。而指引与遵守的关系并非法律关系的本质体现,指引是法律规范作用的一种方式,遵守是人们对法律的态度和行为表现;自觉与强制的关系描述的是法律实施的两种状态,自觉遵守法律和强制实施法律,但这不是法律关系本身的定义;命令与服从的关系一般存在于具有行政隶属等特定关系中,不能全面概括法调整人们行为过程中形成的关系。所以该题正确答案是权利与义务的关系。

5、下列属于战略目标建立的参与者是()。

A.一线员工

B.高层员工

C.基层员工

D.全体员工

【答案】:B

【解析】战略目标建立需要全体员工参与。高层员工具有宏观视野和决策能力,他们能从企业整体和长远的角度出发,制定出符合企业发展方向的战略目标;基层员工和一线员工处于业务的最前端,他们直接接触市场、客户和具体业务操作,能够提供关于实际情况的第一手信息,这些信息对于战略目标的制定至关重要。因此,只有全体员工共同参与,综合各方的智慧和信息,才能制定出科学合理、切实可行的战略目标。

6、在人事行政管理工作中,依据每位工作人员的才能、特点、志向以及具体的资历条件等因素,为其安排相适应的岗位与职务,这体现了用人的()。

A.依法管理原则

B.分类管理原则

C.德才兼备原则

D.适才适用原则

【答案】:D

【解析】这道题描述了在人事行政里依据工作人员的才能、特点、志向和具体资历条件等,为其安排适配的岗位和职务。依法管理原则强调的是依据法律法规进行人事管理,与根据人员自身条件安排岗位并无直接关联;分类管理原则重点在于对人员进行分类以实施不同管理方式,并非针对个人条件安排合适岗位;德才兼备原则主要关注选拔任用人员时品德和才能两方面都要具备,未突出安排岗位要与个人条件适配;而适才适用原则正是强调根据个人的才能、特点等,将其安排到合适的岗位上,符合题目所描述的情况。所以答案应选体现根据人员自身条件安排适配岗位的原则。

7、我国总共划分为()个省、()个自治区、()个特别行政区。

A.23、5、2

B.24、4、2

C.23、

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