2024安徽芜湖市湾沚区公办幼儿园保育员招聘12人笔试备考试题及答案详解（夺冠）.docxVIP

2024安徽芜湖市湾沚区公办幼儿园保育员招聘12人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、赣县区地处江西省南部、赣州市中部，赣江上游，其东邻（），南接（）。

A.于都县；兴国县

B.南康区；章贡区

C.于都县、安远县；信丰县

D.兴国县；安远县

【答案】：C

【解析】赣县区位于江西省南部、赣州市中部，赣江上游，其东邻于都县、安远县，南接信丰县。所以该题正确答案是东邻的地方是于都县、安远县，南接的地方是信丰县。

2、在管理学中，（通过对被分析对象的优势、劣势、机会和威胁等加以综合评估与分析得出结论的方法被称为）：

A.SWOT分析法

B.PDCA循环规则

C.SMART分析法

D.5W2H法

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对管理学中不同分析方法概念的掌握。对各方法进行分析：-SWOT分析法：是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，与题目中对被分析对象的优势、劣势、机会和威胁等加以综合评估与分析得出结论的描述相符。-PDCA循环规则：按照计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）和处理（Act）的顺序进行质量管理，并且循环不止地进行下去的科学程序，并非针对优势、劣势等方面进行综合评估分析。-SMART分析法：用于目标设定，确保目标是明确的（Specific）、可衡量的（Measurable）、可达成的（Attainable）、相关的（Relevant）、有时限的（Time-bound），不是针对优势、劣势、机会和威胁进行分析。-5W2H法：即为什么（Why）、做什么（What）、何人做（Who）、何时（When）、何地（Where）、如何（How）、多少（Howmuch），主要用于提出问题和解决问题，并非用于综合评估优势、劣势等。综上，答案是SWOT分析法。

3、对某一项工作开展的专题性总结，重点突出写（）。

A.工作概况、问题

B.工作经验、成绩

C.工作状况、建议

D.取得成绩

【答案】：B

【解析】专题性总结是对某一项工作的专门总结，重点在于深入剖析该项工作，总结经验教训以指导未来工作。工作概况和问题、工作状况和建议虽也是总结可能涉及的内容，但并非专题性总结的偏重方向。而取得成绩单独来看比较片面，没有体现出对工作进一步的提炼和升华。工作经验和成绩是专题性总结的重点，通过对工作中取得的成绩进行分析总结得出经验，这些经验可以为后续类似工作提供参考和借鉴，所以偏重于写工作经验、成绩。

4、“词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词。”这里所说的“李后主”指的是（）。

A.李白

B.李商隐

C.李清照

D.李煜

【答案】：D

【解析】题干中描述“词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词”，是对某位“李后主”在词创作方面贡献的评价。需要判断哪个选项符合“李后主”这一身份。首先明确，“李后主”指的是南唐最后一位国君李煜。他的词作前期多描写宫廷享乐生活，后期则抒发亡国之痛，境界扩大、感慨深沉，实现了从供伶人演唱的伶工之词到表达士大夫情感与思想的转变。而李白是唐代著名诗人，以诗歌创作闻名，并非“李后主”，且其主要成就在诗而非词。李商隐也是唐代诗人，擅长诗歌创作，尤其以爱情诗和咏史诗著称，与题干中“李后主”及词的发展转变无关。李清照是宋代女词人，虽词成就极高，但她并非“李后主”。所以正确答案是李煜。

5、近年来，网络监督愈发直接且有力，政府机关及其工作人员的活动也日益透明。这表明，在我国（）。

A.公民管理国家越来越直接

B.民主决策的形式日趋多样化

C.民主监督的渠道越来越多

D.政府机关越来越有权威

【答案】：C

【解析】题干指出网络监督越来越直接、有力，政府机关及其工作人员活动越来越透明。这体现的是民主监督方面的情况。在我国公民通过网络进行监督，说明民主监督有了网络这一渠道，也就是民主监督的渠道越来越多。公民管理国家是通过选举人大代表组成人民代表大会来间接管理国家事务，并非越来越直接。题干主要强调的是民主监督，并非民主决策形式的多样化。政府机关及其工作人员活动透明是民主监督带来的结果，不能直接说明政府机关越来越有权威。因此，此情况说明民主监督的渠道越来越多。

6、近年来，受大蒜价格上涨影响，生产者纷纷扩大种植规模，今年以来大蒜价格开始持续走低，这表明（）

A.商品的价值总是围绕价格波动

B.市场经济的盲目性导致市场价格波动

C.价格与供求相互影响，互相制约

D.企业生产规模越大，经济效益越好

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所涉及的经济原理，结合题干所描