2025年教科版六年级科学上册第九单元实验操作检测卷.docxVIP

2025年教科版六年级科学上册第九单元实验操作检测卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每空2分，共20分）

1.在连接电路时，开关应该处于______状态。

2.电流通过导体时，导体会发热，这说明了电流具有______。

3.电压是电路中产生______的原因。

4.电阻是导体对______阻碍作用的大小。

5.简单电路由______、______、______和______四个部分组成。

6.两个灯泡串联时，如果一个灯泡坏了，另一个灯泡______。

7.两个灯泡并联时，如果一个灯泡坏了，另一个灯泡______。

8.测量电路中的电流，应该使用______。

9.测量电路中的电压，应该使用______。

10.以下物品中，容易导电的是______。（填序号）①塑料尺②金属钥匙③橡皮擦

二、填空题（每空1分，共30分）

1.实验是科学探究的重要方法，实验需要按照一定的______进行。

2.在实验过程中，我们需要仔细观察，并______实验现象。

3.实验结束后，我们需要对实验数据进行分析，并得出______。

4.连接电路时，应该从______开始，按照______连接。

5.断开电路时，应该先断开______。

6.电路中电流的大小，取决于______和______。

7.导体对电流的阻碍作用叫做______。

8.电源是提供______的装置。

9.开关的作用是______或______电路。

10.测量电流时，电流表要______在电路中，电流要从______流入，从______流出。

11.测量电压时，电压表要______在电路中，要与被测用电器______连接。

12.串联电路中，电流处处______；并联电路中，干路电流等于______。

13.串联电路中，总电压等于各部分电路电压______；并联电路中，各支路两端的电压______。

14.实验报告一般包括______、______、______、______和______五个部分。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.任何情况下，都不能把导线直接连接到电源两极上。（）

2.电流表可以直接连接到电源两极上。（）

3.电压表可以测量通过灯泡的电流大小。（）

4.导体通电时会发热，绝缘体通电时不会发热。（）

5.灯泡越亮，说明通过它的电流越大。（）

6.电阻越大，导体对电流的阻碍作用越大。（）

7.电路中有电流，就一定有电源。（）

8.电路中有一个地方断开，整个电路就无法工作。（）

9.并联电路中，各支路独立工作，互不影响。（）

10.实验报告中的实验结论必须是实验结果的总结。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述连接电路的步骤。

2.为什么不能用手直接触摸电源两极？

3.解释一下什么是短路。

4.在做“探究影响电阻大小因素”的实验时，你打算如何设计实验方案？

五、实验报告撰写（10分）

假设你做过“串联电路和并联电路”的实验，请根据实验过程和结果，撰写一份简要的实验报告。

开头和结尾不要任何的解释和说明，不要写试卷标题，开篇直接输出试卷内容

试卷答案

一、选择题（每空2分，共20分）

1.断开

2.能量

3.电流

4.电流

5.电源、导线、用电器、开关

6.也不亮

7.仍然亮

8.电流表

9.电压表

10.②

二、填空题（每空1分，共30分）

1.顺序

2.记录

3.实验结论

4.电源、用电器

5.开关

6.电源电压、用电器电阻

7.电阻

8.电压

9.断开、闭合

10.串联、正接线柱、负接线柱

11.并联、串联

12.相等、各支路电流之和

13.和、相等

14.实验目的、实验器材、实验步骤、实验数据、实验结论

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述连接电路的步骤。

答案：首先检查电路元件是否完好，然后按照电路图从电源正极开始，依次连接导线、用电器、开关，最后连接到电源负极，连接完毕后检查电路是否正确，并进行试触。

解析思路：考察学生对连接电路基本步骤的掌握程度，答案应包含检查元件、按图连接、从正极开始、到负极结束、检查和试触等关键环节。

2.为什么不能用手直接触摸电源两极？

答案：因为电源两极之间存在电压，用手直接触摸电源两极会造成电流通过人体，导致触电事故。

解析思路：考察