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(完整版)苏教版七年级下册期末数学测试模拟试卷A卷及答案解析
一、选择题
1.下列计算正确的是()
A.﹣m?(﹣m)2=﹣m3 B.x8÷x2=x4
C.(3x)2=6x2 D.(﹣a2)3=a6
答案:A
解析:A
【分析】
利用同底数幂相乘、同底数幂相除、积的乘方、幂的乘方法则计算得到正确结果即可判断.
【详解】
解:A.-m?(-m)2=-m?m2=-m3;正确,该选项符合题意;
B.x8÷x2=x6,原计算错误,该选项不符合题意;
C.(3x)2=32?x2=9x2,原计算错误,该选项不符合题意;
D.(-a2)3=(-1)3?(a2)3=-a6,原计算错误,该选项不符合题意;
故选:A.
【点睛】
本题考查了同底幂相乘,相除,积的乘方,幂的乘方,重点是掌握理解这些运算法则.
2.如图所示,下列结论中正确的是()
A.和是同位角 B.和是同旁内角
C.和是内错角 D.和是对顶角
答案:B
解析:B
【分析】
根据同位角,内错角,同旁内角以及对顶角的定义进行解答.
【详解】
解:A、∠1和∠2是同旁内角,故本选项错误;
B、∠2和∠3是同旁内角,故本选项正确;
C、∠1和∠4是同位角,故本选项错误;
D、∠3和∠4是邻补角,故本选项错误;
故选:B.
【点睛】
本题考查了同位角,内错角,同旁内角以及对顶角的定义.解答此类题确定三线八角是关键,可直接从截线入手.对平面几何中概念的理解,一定要紧扣概念中的关键词语,要做到对它们正确理解,对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义.
3.若关于x,y的二元一次方程组的解满足,则m的取值范围为()
A. B. C. D.
答案:A
解析:A
【解析】
,①+②得,x+y=1?,
∵?1?x+y2,
∴,解得?4m?8.
故选A.
点睛:问题考查的是解一元一次不等式组,根据题意得出关于m的不等式组是解答此题的关键.注意用整体的思想即两式相加得出x+y的表达式,再根据求出m的取值范围即可.
4.下列各式从左边到右边的变形,是因式分解且分解正确的是()
A.(a+1)(a-1)=a2-1 B.ab+ac+1=a(b+c)+1
C.a2-2a-3=(a-1)(a-3) D.a2-8a+16=(a-4)2
答案:D
解析:D
【分析】
分解因式就是把一个多项式化为几个整式的积的形式.因此,要确定从左到右的变形中是否为分解因式,只需根据定义来确定.
【详解】
解:A、是多项式乘法,不是因式分解,原变形错误,故此选项不符合题意;
B、右边不是整式的积的形式,不是因式分解,原变形错误,故此选项不符合题意;
C、a2-2a-3=(a+1)(a-3)分解时出现符号错误,原变形错误,故此选项不符合题意;
D、符合因式分解的定义,是因式分解,原变形正确,故此选项符合题意.
故选:D.
【点睛】
本题考查了因式分解.解题的关键是理解因式分解的定义:把一个多项式化为几个最简整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,然后进行正确的因式分解.
5.若关于x的不等式的整数解有且只有4个,则m的取值范围是()
A. B. C. D.
答案:D
解析:D
【分析】
分别求出不等式组中不等式的解集,利用取解集的方法表示出不等式的解集,根据解集中整数解有4个,即可得到m的取值范围.
【详解】
解:解得,即,
根据题意不等式组有且只有4个整数解,即x的取值为2,3,4,5;
从而m的取值范围为,
故选:D.
【点睛】
此题考查了一元一次不等式组的整数解,表示出不等式的解集,根据题意找出整数解是解本题的关键.
6.下列命题中:
①长为5cm的线段AB沿某一方向平移10cm后,平移后线段AB的长为10cm;②三角形的高在三角形内部;③六边形的内角和是外角和的两倍;④在同一平面内,平行于同一直线的两直线平行:⑤两个角的两边分别平行,则这两个角相等.假命题个数有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
答案:B
解析:B
【分析】
根据平移的性质、三角形的高、多边形的内角和和外角和,平行线的判定进行判断即可.
【详解】
解:①长为5cm的线段AB沿某一方向平移10cm后,平移后线段AB的长为5cm,原命题是假命题;
②锐角三角形的高在三角形内部,原命题是假命题;
③六边形的内角和是外角和的两倍,是真命题;
④在同一平面内,平行于同一直线的两直线平行,是真命题:
⑤两个角的两边分别平行,则这两个角相等或互补,原命题是假命题;
故选:B.
【点睛】
考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解平移的性质、三角形的高、多边形的内角和和外角和,平行线的判定,难度较小.
7.把一根起点为0的数轴弯折成如图所示的样子,虚线最下面第1个数字是0,往上第2个数字是6,第3个数字是21,…,
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