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2026年教师资格之中学教育知识与能力考试题库300道
第一部分单选题(300题)
1、下列关于性格的描述中,不正确的是()
A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度
B.性格更多地受到后天环境的影响
C.性格没有好坏之分
D.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统
【答案】:C
2、“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在摧残儿童”,这说明()
A.教育在人的发展中起主导作用
B.教育在人的发展中具有导向性作用
C.教育比遗传素质更能影响人的发展
D.教育对人的发展的主导作用是有条件的
【答案】:D
3、2013年单项选择:“西邻有五子,一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛,乃使朴者农、敏者贾、盲者卜、偻者绩、跛者纺。”这体现的教学原则是()
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.直观性原则
【答案】:B
4、问题解决的基本特点不包括()
A.目的性
B.认知性
C.序列性
D.间接性
【答案】:D
5、我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是()
A.巩固性原则
B.量力性原则
C.直观性原则
D.因材施教原则
【答案】:B
6、一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种因素的干扰?()
A.消退抑制和干扰抑制
B.倒摄抑制和干扰抑制
C.前摄抑制和消退抑制
D.前摄抑制和倒摄抑制
【答案】:D
7、“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,所针对的情绪状态是()。
A.心境
B.激情
C.应急
D.应激
【答案】:A
8、校园文化属于()
A.显性课程
B.隐性课程
C.国家课程
D.地方课程
【答案】:B
9、逆反心理出现在()阶段。
A.中学
B.小学
C.幼儿
D.大学
【答案】:A
10、2012年单项选择:“一题多解”教学方式主要用来训练学生的()思维。
A.直觉
B.发散
C.动作
D.集中
【答案】:B
11、下列关于气质的描述正确的是()
A.气质是一种稳定的心理特征
B.人的气质是通过后天因素造成的
C.气质有好坏之分
D.气质能决定一个人未来成就的大小
【答案】:A
12、()是校园文化的核心和灵魂,是学校组织发展的精神动力。
A.精神文化
B.物质文化
C.制度文化
D.道德文化
【答案】:A
13、遗传素质为人的发展提供()。
A.方向性
B.可能性
C.现实性
D.必然性
【答案】:B
14、(2021年上半年真题)李利今天新学习了20个英文单词,放学后,他就一遍一遍地背诵,直至背会全部单词。这种学习策略属于
A.监控策略
B.组织策略
C.计划策略
D.复述策略
【答案】:D
15、教师提高研究技能的三种途径是()。
A.自主、合作、探究
B.阅读、合作、行动研究
C.学习、讨论、创新
D.兴趣、发现、研讨
【答案】:A
16、“做人,做中国人,做现代中国人”是由()提出来的。
A.陶行知
B.梁启超
C.蔡元培
D.陈鹤琴
【答案】:D
17、“你是个文静的孩子,学习认真,能独立思考,语言表达能力很强。”教师对学生的评价属于()。
A.前置评价
B.即时评价
C.量化评价
D.质性评价
【答案】:D
18、下列哪种学习策略属于元认知策略?()
A.设置目标
B.列提纲
C.寻求同学帮助
D.做笔记
【答案】:A
19、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测验的()。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
【答案】:B
20、学生由易到难进行学习活动,如先学加减再学乘除。这种学习属于()。
A.横向迁移
B.纵向迁移
C.一般迁移
D.特殊迁移
【答案】:A
21、学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循()。
A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
C.学生思想内部矛盾转化的规律
D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律
【答案】:A
22、一堂活动课上,老师让同学用小石头和沙子进行两种演示:先放沙子再放石头和先放石头再放沙子.通过所得出的完全不同的效果对比来引出时间管理的方法:石头比喻重要的事情,沙子比喻小事情,以此让同学们自己得出结论。这种教学方法所体现的学习理论是()。
A.社会学习理论
B.认知发现说
C.有意义接受说
D.信息加工学习理论
【答案】:B
23、学校课程通常以()的形式出现。
A.选修课程
B.必修课程
C.隐性课程
D.显性课程
【答案】:A
24、衡量一个班级是不是一个良好的集体
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