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湖北在职申硕考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪种现象属于认知过程（）

A.情绪B.兴趣C.感觉D.意志

2.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

3.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）

A.安全需要B.归属与爱的需要C.自我实现的需要D.尊重需要

4.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的规律是（）

A.先慢后快B.先快后慢C.前后一样快D.没有规律

5.学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊，这种现象称为（）

A.高原现象B.低谷现象C.停滞现象D.倒退现象

6.创造性思维的核心是（）

A.形象思维B.发散思维C.聚合思维D.直觉思维

7.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）

A.流畅性B.变通性C.独创性D.指向性

8.下列属于内部动机的是（）

A.为了获得老师的表扬而学习B.为了超过同学而学习

C.对学习内容本身感兴趣D.为了考上好学校而学习

9.学生学习了“三角形”这一概念后，再学习“直角三角形”“锐角三角形”等概念，这种学习属于（）

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.命题学习

10.教师在讲课时，声音要洪亮，语速要适中，板书要清晰，要让全班同学听得懂、看得见。这是运用了感知规律中的（）

A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律

答案：1.C2.B3.C4.B5.A6.B7.B8.C9.B10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于心理过程的有（）

A.认知过程B.情绪情感过程C.意志过程D.个性心理

2.影响问题解决的主要因素有（）

A.问题情境B.定势与功能固着C.原型启发D.已有的知识经验

3.下列属于学习现象的有（）

A.婴儿吸奶B.猴子骑自行车C.儿童模仿电影人物的行为D.运动员服用兴奋剂提高成绩

4.以下属于奥苏贝尔有意义学习的类型的是（）

A.表征学习B.概念学习C.命题学习D.发现学习

5.下列属于元认知策略的有（）

A.计划策略B.监视策略C.调节策略D.组织策略

6.良好的记忆品质包括（）

A.敏捷性B.持久性C.准确性D.准备性

7.影响遗忘进程的因素有（）

A.学习材料的性质B.系列位置效应C.学习程度D.情绪和动机

8.创造性思维的特征包括（）

A.流畅性B.变通性C.独创性D.逻辑性

9.下列属于正强化的有（）

A.奖学金B.表扬C.改善学习条件D.取消处分

10.以下属于建构主义学习理论观点的有（）

A.学习是主动建构的过程B.知识是客观存在的

C.学习具有情境性D.学习者之间的协作很重要

答案：1.ABC2.ABCD3.BC4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ACD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.心理现象分为心理过程和个性心理两大部分。（）

2.注意是一种独立的心理过程。（）

3.感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。（）

4.学习动机越强，学习效果越好。（）

5.接受学习一定是机械学习，发现学习一定是有意义学习。（）

6.遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。（）

7.思维的最基本形式是概念、判断和推理。（）

8.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时所表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。（）

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

10.定势对问题解决总是起积极作用。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述影响注意稳定性的因素。

答案：对象特点，内容丰富、变化活动的对象易保持注意；主体状态，身体健康、精力充沛、有兴趣和需要易保持；干扰因素，环境安静、无干扰有助于稳定注意。

2.简述如何培养学生的观察力。

答案：明确观察目的任务