第34讲 近代西方的民族国家、科学革命与文化传承.pptxVIP

第34讲 近代西方的民族国家、科学革命与文化传承.pptx

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3;基础知识·融通;知识点1近代西方民族国家的产生(选必1·P69~70);2.民族国家;知识点2近代科学的兴起;成就;【知识拓展】近代力学的特征;知识点3近代西方的文化传承(选必3·P80~86);美国;2.近代西方文化传承的载体;图书

馆;博物

馆;1.民族意识

民族意识是一种关于民族生存、交往和发展及其特点的特殊的社会

意识形态,它主要是指“民族自我意识”,即人们对于自己属于某个民族

的一种归属感和主体意识。这种意识涉及对本民族的存在与发展、群体

价值与历史命运、负有义务与责任的自我联系与理解,以及对本民族的

历史、文化、生产生活方式和独有的各种民族特点的认同与热爱。

民族意识是一种强大的凝聚力和原动力,它促使人们在面对不同民族

时,对本民族的生存、发展、权利等产生认识、关切和维护的实际行动。;【对点演练1】;[解析]根据材料“欧洲大陆出现以本民族语言编纂习惯法和研习本民族

习惯法的热潮。在法国,习惯法成文化的成果层出不穷;在西班牙,皇

家编纂的习惯法于1484年问世;在荷兰,地方法的书面选编工作在国王

授命下进行”可知,当时欧洲不同地区民族语言、民族习惯法等得到发

展,这有利于近代欧洲民族国家产生,D项正确;

材料并非反映英美法系的形成过程,排除A项;

西欧封建社会的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度,材料没有提及相关信息,排除B项;

材料并非强调国际法的使用范围,排除C项。;2.自然科学

自然科学是研究自然界的物质形态、结构、性质和运动规律的科学。

它包括物理学、化学、生物学、天文学、地质学等基础科学和医学、农

学、材料科学、空间科学等应用科学,它是人类改造自然的实践经验即

生产斗争经验的总结。它的发展取决于生产力的发展。

根据其发展的阶段性大致可分为古代自然科学、近代自然科学和现

代自然科学。原始社会、奴隶社会和封建社会早期,朴素、萌芽状态的

自然科学被称为古代自然科学。近代自然科学则是指16—19世纪的自然

科学,其又被称为近代实验自然科学。19世纪末和20世纪是现代自然科

学发展的时期。;【对点演练2】;[解析]材料内容反???启蒙运动经历了从依赖古代权威到展望未来的转

变,这一转变的根本原因在于理性振兴和科学崛起。结合所学,启蒙思

想家们强调理性和科学,推动了社会进步和思想解放,不再需要借助古

代权威来宣传新的思想主张,B项正确。

打破了民众对罗马天主教会的迷信是材料中转变的影响,排除A项;

掀起了西方第一次思想解放运动的是14—17世纪的文艺复兴,排除C项;

科学的发展为工业革命提供了精神动力,排除D项。;探究主题一从人文主义视角探究近代科学的兴起;科学理应是而且必须是为人的和属于人的,为的是人的最高和长远的福

祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。

——摘编自马龙闪等《近现代科技与思想文化》;根据史料,概括“科学的人文主义”的内容,结合所学知识,评析“科学

的人文主义”。;【拓展延伸】;(2)近代科学的发展促进了新的思想解放。

①近代天文学革命推翻了中世纪神学世界观的支柱之一——“地心说”,

给神学以极大冲击。

②牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则,为启蒙思想提供了

科学理论依据。

③促进了哲学的变革与发展,如马克思主义哲学的产生。

④近代科学的发展对资本主义社会观念产生了巨大的影响,从此人类的

思维更加科学化,文明发展呈现加速化趋势。

⑤印刷术等技术的进步与传播为文艺复兴和宗教改革的发展准备了条件。;探究主题二从欧洲博物馆发展的视角探究文化的传承与保护;18世纪40年代起,英、法等国相继建立起自然博物馆。当时的博物馆追

求珍奇物品和标本的齐全,陈列繁杂。

——摘编自《博物馆的历史》

史料2达尔文的《物种起源》发表后,博物馆的布展开始突出展品演化

的时序和内在联系。博物馆的海量收藏品形成一个巨大资料库,为世界

各国的学者展开研究提供了便利条件,并帮助他们解决了一些实际问题。

1820年,法国建立国立科学技术博物馆,以展示机器和制造技术为

主,免费向公众开放。1909年,英国成立伦敦科学博物馆,接收了1851

;年、1876年两次世界博览会的一些机械展品,收藏了瓦特改良的蒸汽机

和斯蒂芬森改进的蒸汽机车等。来自不同地区的游客在各大博物馆参观,

各博物馆之间的展品巡回展览也逐渐增多。

——摘编自《博物馆的变迁》;【问题探究】;(1)根据史料1并结合所学知识,概括欧洲博物馆建立的历史背景。;(2)根据史料1、2并结合所学知识,评述在欧洲历史发展中博物馆所发

挥的作用。;【拓展延伸】;(3)科学研究。图书馆、博物馆是科研事业中不可缺少的组成部分,为

科研工作者提供文字、实物资料。

(4)丰富人民群众的文化生活。随着图书馆、博物馆服务公

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