2023年安徽芜湖湾沚区总医院人才引进笔试备考题库附答案详解(考试直接用).docxVIP

2023年安徽芜湖湾沚区总医院人才引进笔试备考题库附答案详解(考试直接用).docx

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2023年安徽芜湖湾沚区总医院人才引进笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、找政府办事排队长、来回跑,企业经营门槛多、手续繁……国务院办公厅开通“国家政务服务投诉与建议”小程序,欢迎群众反映问题、提出建议。人们通过这项小程序可以()。

A.理性地参加民主选举

B.便捷地行使决策权

C.方便地进行民主监督

D.快捷地参与民主管理

【答案】:C

【解析】该题考查公民政治参与的途径和方式。题干中国务院办公厅开通“国家政务服务投诉与建议”小程序,让群众反映问题、提出建议。这是公民对国家政务服务进行监督的体现。民主监督是公民参与政治生活的重要内容,通过这个小程序,公民能够方便地表达对政府政务服务的意见和看法,对政府的工作进行监督。民主选举主要是指公民选举国家代表机关的代表与其他公职人员的行为,题干未涉及选举相关内容;决策权是决策机关的权力,公民可以参与民主决策,但不能行使决策权;民主管理是指公民参与基层公共事务和公益事业的管理,题干也没有体现这方面内容。所以人们通过这项小程序可以方便地进行民主监督。

2、初次分配是指国民收入在()进行的分配。

A.物质生产领域内

B.整个社会范围内

C.资本所有者之间

D.社会保障领域内

【答案】:A

【解析】初次分配是国民收入在物质生产领域内进行的分配。它是直接与生产要素相联系的分配,是由市场机制形成的,在物质生产部门中,社会成员或社会集团按照对生产要素的占有状况和贡献大小获得相应收入。整个社会范围内的分配涵盖了初次分配、再分配和第三次分配等多个层次,并非初次分配的定义。资本所有者之间的分配只是初次分配中的一部分情况,不能代表初次分配的整体范围。社会保障领域内的分配属于再分配的范畴,主要是通过政府的财政收支实现的,用于保障社会公平、调节收入差距等。所以正确答案是物质生产领域内。

3、从管理学的视角来看,激励是指激发人的()。

A.需要

B.积极性

C.动机

D.行为

【答案】:C

【解析】激励从管理学角度而言,是为了激发人内在发动和维持其行为并指引该行为指向目标的心理过程,也就是激发人的动机。激发需要只是激励过程的一个方面,并非激励的根本指向。积极性是激励可能产生的结果表现。而行为是动机被激发后可能出现的外在表现。所以激励的核心在于激发人的动机。

4、下列选项中,可作为通告发文字号的是()。

A.市政告字〔2018〕04号

B.税务总局公告2016年第67号

C.国办发〔2019〕第34号

D.人口厅发〔2017〕65号

【答案】:D

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成,年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入,发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01)。第一个选项中发文顺序号编了虚位,不符合要求。第二个选项使用的是“公告”字样,并非通告的发文字号规范形式。第三个选项发文顺序号加了“第”字,不符合规范。第四个选项发文机关代字、年份、发文顺序号的格式都符合要求,可作为通告发文字号。

5、职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求,其核心是()

A.对职业道德和职业才能的重视

B.职业化技能的培训

C.职业化行为规范的遵守

D.职业道德的培养和内化

【答案】:A

【解析】职业化是职业人在现代职场应具备的基本素质和工作要求,它的核心在于对职业道德和职业才能的重视。考点:职业道德与职

6、下列关于事业单位招聘和聘用的表述,错误的是()。

A.招聘考试可以由事业单位自行组织,也可以由政府人事行政部门、事业单位上级主管部门统一组织

B.急需引进的高层次、短缺专业人才,具有高级专业技术职务或者博士学位的人员,可以采取直接考核的方式招聘

C.事业单位公开招聘的人员按照规定实行试用期制度,试用期包括在聘用合同期限内

D.对拟聘人员应当在适当范围进行公示,公示期一般为15~30日

【答案】:D

【解析】招聘考试的组织方式有两种,既可以由事业单位自行组织,也可由政府人事行政部门、事业单位上级主管部门统一组织,这符合实际情况。对于急需引进的高层次、短缺专业人才,特别是具有高级专业技术职务或者博士学位的人员,采取直接考核的方式招聘能够更高效地吸纳优秀人才。事业单位公开招聘的人员实行试用期制度,且试用期包含在聘用合同期限内,这是规范人员管理的常见做法。然而,对拟聘人员进行公示时,公示期一般为7-15日,而不是15-30日,所以表述错误的是关于公示期的内容。

7、在学校这一组织中,任课教师位于组织的哪一层次()

A.高层管理者

B.中层管理者

C.基层管理者

D.作业人员

【答案】:D

【解析】在学校组织中,人员可分为不同层次。高层管理者主要负责学校整体的战略规划、重大决策等宏观层面的工作,决定学校的发展方向和整体运营策

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