阅读家长会幸福从童年的故事开始.pptxVIP

幸福，从童年的故事开始!;孩子对我们来说意味着什么？;中国的父母，是在为孩子的一生负责;今天，家长应该给孩子的一生奉献什么？;姚明口才之好并不逊于他的身高;与19世纪的林肯、20世纪的马丁·路德·金相媲美，21世纪马拉克·奥巴马凭什么成功？口才就是关键！;;;;认知能力强

会沟通

善表达;如何培养？——;不读书的人没有希望！

——温家宝;;3~4岁最喜欢的是儿歌和有趣而带重复性的故事；

4~5岁短小而精彩的童话故事是孩子的最爱；

5~6岁开始喜欢阅读和自己的现实生活相近的故事；

6~7岁喜欢丰富知识的作品，也喜欢带有幻想色彩的故事。;;阅读不能改变人生的长度，但可能拓展人生的宽度；

阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。

经常读书的人，一眼就能从人群中分辨出来，在为人处世上也会显得从容、得体。

经常读书的人不会乱说话，言必有据；

经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。;;;幼儿阅读是一个以文本为媒介的人际互动、情感交流的过程，人际互动水平和情感交流程度决定了阅读的质量。;

触手可及的图书

雷打不动的时间

亲子共读的机会;怎样做？

看、听、说、做

;当你第一遍读某本书时，可以和孩子讨论书的封面图画“你认为会发生什么事情？”也可让孩子逐页翻看一下，通过观察猜猜发生了什么？

;在开始读之前，总是念一下书名、作者名。（无论你已经读过多少遍这本书）

要富有感情地朗读，如有可能，在朗读对话时相应变换语调。

根据故事情节的发展调整语速。读到让人紧张的悬念处，要慢下来，把字句拉长，要让孩子坐立不安。

要读得慢一些，让孩子在脑海中形成画面，要让孩子比较从容地看到书里的画。

可时不时在读到某个关键词时停顿一下，让孩子说出来。

;说（提问、跟读）;做（表演、游戏）;;不正确的做法;给家长的话：;上海卧倒的大楼

;让幸福从童年的故事开始！