一年级上册第三单元 第1课时 认识立体图形（学习任务单）-（苏教版 ）.docxVIP

第三单元第1课时认识立体图形学习任务单

【学习内容】

小学数学苏教版一年级上册P54.P55例1.

【学习任务】

通过对实物的观察,能正确分类,进而抽象出立体图形。能辨认和区分长方体、正方体、圆柱和球,形成初步的模型意识。

【学习重点】

能辨认和区分长方体、正方体、圆柱和球。

【学习难点】

进一步感知长方体、正方体、圆柱和球的特征,发展初步的空间观。

【预习要领】

1.自学课本P54.P55的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：____________________________________________________________________

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【课中学习单】

一、【知识链接】

1.观察积木形状，你手中的积木都是什么形状的？

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2.理解立体图形。

二、【新知探究】

任务一：认识长方体、正方体、圆柱和球

1.课件出示例1情境。

2.仔细观察图片,说说你在图中看到了什么？

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3.图中物体各是什么形状？分一分，说一说。

长方体：_________________________________。

正方体：_________________________________。

圆柱体：_________________________________。

球：_________________________________。

4.你还在哪里看到过这些形状的物体？

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任务二：探究立体图形的特点。

1.找到上面几种形状的积木，在木板上滚一滚。你能发现什么？

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2.总结:长方体、正方体的面是平的,在斜面上只能滑动;球是圆滚滚的,可以滚动;圆柱横着放可以滚动。

三、【学以致用】

1.教材P56想想做做第1题。

2.教材P56想想做做第2题。

3.教材P56想想做做第3题。

4.教材P56想想做做第4题。

5.（拓展练习）

(1)从左数起，第()个是球，第()个和第()个是正方体。

(2)球左边的一个是什么？右边的一个呢？

答案：

1.教材P56想想做做第1题。

2.教材P56想想做做第2题。

长方体或正方体形状的积木容易堆。

3.教材P56想想做做第3题。

要求：同桌一人说出要摸出的立体图形是什么，另一人摸出这个图形，并边说出这个立体图形的特点。

4.教材P56想想做做第4题。

和伙伴合作搭一搭，再说说分别用了哪些形状的积木。

5.（拓展练习）

(1)从左数起，第(3)个是球，第(1)个和第(6)个是正方体。

(2)球左边的一个是圆柱，右边的一个是长方体。