昆明的雨教学课件.pptVIP

昆明的雨——汪曾祺散文教学课件

第一章导入与背景介绍

你喜欢雨吗？雨的印象春雨润物无声，滋养万物生长夏雨磅礴激昂，洗涤尘世烦扰秋雨绵绵不绝，惹人愁思满怀冬雨萧瑟清冷，别有一番韵味

汪曾祺简介籍贯出身江苏高邮人，1920年生于书香门第，从小受到良好的文学熏陶，奠定了深厚的文学基础。文学成就中国当代著名作家、散文家，被誉为抒情的人道主义者中国最后一个纯粹的文人，文风清新自然。代表作品

《昆明的雨》写作背景创作时间写于1984年5月19日，发表于《滇池》杂志。此时汪曾祺已年过六旬，对昆明的回忆愈发深刻。生活经历汪曾祺在昆明生活了整整七年，这里成为了他的第二故乡，留下了无数美好的回忆。文章表达了作者对昆明雨和故土的深情怀念，通过对雨季生活细节的描绘，展现了对平凡生活的热爱。

昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的

第二章文章内容梳理让我们深入文本，细致梳理汪曾祺先生是如何通过独特的视角和细腻的笔触，为我们描绘出昆明雨的独特魅力。

昆明的雨有什么特点？明亮不同于其他地方的阴沉雨天，昆明的雨天依然保持着明朗的天空，给人以希望和温暖的感觉。丰满雨水充沛而温润，滋养着这片土地上的一切生物，呈现出生机勃勃的景象。温润如玉既不似南方的暴雨狂猛，也不同于北方的干燥，而是温和细腻，如玉一般温润人心。雨中有菌子的清香、杨梅的酸甜、缅桂花的芬芳，这些生活细节让昆明的雨变得如此生动而富有情味。

文章结构层次开头：引出主题宁坤请我作画，以此为契机，自然而然地点明了文章的主题——昆明的雨。中间：铺展描写详细描写雨季的自然景物和人文风情，包括菌子、杨梅、缅桂花等生活细节。结尾：抒发情感表达对那天雨情味的难忘怀念，升华了文章的情感主题。

文章线索：昆明的雨主线索昆明的雨贯穿全文，是连接所有内容的主要线索。串联作用通过雨，将人与物、景与情有机地串联在一起。情感载体雨不仅是自然现象，更是作者情感的载体和寄托。

作者对昆明雨的情感深层情感分析喜爱：对昆明雨独特品质的欣赏怀念：对过往美好时光的眷恋温情：通过细节表现对生活的热爱眷恋：对第二故乡的深深眷恋作者通过对昆明雨的描绘，表达了对美好生活的向往和对人间温情的珍惜，体现了其人道主义的文学情怀。

第三章语言与写作手法汪曾祺的语言艺术犹如春雨润物，平淡中见深情，朴实中显真意，让我们一起品味这位文学大师的语言魅力。

语言风格平淡自然文字如话家常，娓娓道来，没有华丽的辞藻堆砌，却能深深打动读者的心。语言质朴无华，却蕴含着深刻的人生感悟。情真意切每一个词语都饱含着作者的真情实感，通过朴实的表达传递出对生活的热爱和对故乡的眷恋。昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。——简单的形容词，却传递出强烈的情感色彩

以小见大菌子雨后菌子的描写展现生命力杨梅街头卖杨梅的场景体现人情味缅桂花花香飘散传递生活的美好雨具简单的雨具承载深刻记忆街景雨中街景展现城市风貌通过这些生活中的小细节，作者寄托了对昆明这座城市的深深热爱，体现了一花一世界的文学境界。

情感表达技巧细腻描写手法感官调动：通过视觉、嗅觉、味觉等多重感官体验情景交融：将个人情感与自然景物完美融合细节刻画：通过生动的细节让抽象情感具体化意象营造：运用具象的事物承载深层含义让读者不仅能看到雨的形态，更能感受到雨的温度和味道，体验到作者内心深处的情感波动。

生活的味道在平凡的事物中发现不平凡的美

第四章合作探究通过深入的思考和讨论，我们将更深刻地理解汪曾祺先生的创作意图和文学技巧，体会文学作品的深层内涵。

为什么从宁坤请我作画写起？01自然引题以朋友的请求作为开头，自然而然地引出昆明雨这个主题，避免了生硬的直入。02营造画面感通过作画这个动作，暗示文章如同一幅画作，具有很强的视觉效果和艺术性。03体现互动朋友间的互动体现了人与人之间的温情，也暗示了人与自然的和谐互动关系。04设置悬念读者会好奇作者将如何画出昆明的雨，从而产生继续阅读的兴趣。

昆明雨季为何明亮丰满？自然原因地理位置：昆明位于云贵高原，海拔适中气候特点：属于亚热带高原季风气候光照充足：即使在雨季也有充足的光线情感寄托雨水滋润万物，空气清新透明，万物生机盎然，让人心情舒畅，自然而然地产生动情的感受。这种明亮丰满不仅是对自然现象的客观描述，更是作者内心情感的外化表现。

作者如何描写菌子？1种类繁多文章提到了各种不同的菌子品种，展现了昆明雨季生物的多样性。2生长状态用密匝匝来形容菌子的生长状态，生动形象地展现了其旺盛的生命力。3情感流露通过对菌子的细致描写，流露出作者对自然生命的喜爱和珍惜之情。

卖杨梅的苗族女孩描写描写特点细节生动：对女孩的外貌、动作、语言都有具体描绘形象鲜明：通过几个关键细节就让人物形象跃然纸上民族特色：突出了苗族文化的独特魅力文学作用这个人物形象增添了浓郁的人文色彩，丰富了文章的情感层次，体现了昆明这座城市的