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大班球类竞技游戏活动方案设计

球类活动是幼儿园体育的重要组成部分，对于大班幼儿而言，它不仅能有效促进基本动作的发展，增强身体素质，更能在竞技与合作中培养规则意识、竞争意识和团队精神。本方案旨在通过一系列精心设计的趣味球类竞技游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受运动的魅力，体验成功的喜悦，同时提升综合能力。

一、活动概述

活动名称：趣味球类竞技，点亮快乐童年

参与对象：大班全体幼儿

活动时间：建议1-1.5小时（可根据实际情况调整）

活动场地：幼儿园操场、活动室或宽敞的户外场地

活动理念：以幼儿为本，注重趣味性、参与性与教育性的统一，让幼儿在玩中学、在赛中长。

二、活动目标

1.认知与技能：初步感知并理解球类竞技的基本规则与公平竞争的精神；尝试运用多种方法（如滚、拍、抛、接、踢等）控制不同类型的球，发展手眼协调、身体控制与反应能力。

2.情感与态度：体验运动的快乐与成功的喜悦，增强自信心与勇于挑战的精神；在团队游戏中学会合作、分享与互助，培养集体荣誉感和规则意识。

3.身体素质：有效锻炼幼儿的力量、速度、灵敏性和协调性，促进基本动作的协调发展。

三、活动准备

1.场地布置：

*清理活动场地，确保无安全隐患。

*根据游戏需要，用标志桶、彩带或粉笔画出各游戏区域、起点线、终点线等。

*设置简单的颁奖区或休息区。

2.材料准备：

*球类：大小适中的软皮球（数量充足）、小篮球、羊角球、海洋球等。

*器械：小呼啦圈、标志桶、平衡木（低矮）、小拱门、粘球衣（可选）、记分牌（可用简单符号代替数字，如√、○）、小奖品（如小贴纸、小印章）。

*其他：背景音乐、扩音器（如需）、教师用哨子、湿毛巾、饮用水。

3.人员准备：

*主班教师：负责活动整体组织、规则讲解、气氛调动。

*配班教师：协助主班，负责场地器材、安全防护、分组指导。

*保育员：负责幼儿饮水、擦汗、物品保管及突发情况处理。

*（可选）邀请家长志愿者协助维持秩序或担任临时裁判。

四、活动流程

(一)暖场与导入(约10-15分钟)

1.队列与问好：幼儿有序进场，排成整齐的圆圈或几路纵队，师生相互问好，营造积极氛围。

2.趣味热身操：

*播放欢快的音乐，教师带领幼儿进行全身性的热身运动。

*结合球元素设计热身动作，如：“抱球点点头”、“举球伸伸臂”、“滚球扭扭腰”、“拍球踏踏脚”、“传球绕圈圈”等，活动开关节，提高身体兴奋性。

3.情境导入与规则强调：

*教师以生动的语言导入：“今天，我们幼儿园要举办一场特别的‘小小球类运动会’，邀请各位小运动员来参加！这些可爱的小球们想和大家一起做游戏，你们准备好了吗？”

*强调活动中的安全规则：如不争抢、不推挤、听指挥、注意自我保护和同伴安全。

*简单介绍活动流程和“友谊第一，比赛第二”的竞技精神。

(二)竞技游戏环节(约30-40分钟)

根据幼儿人数和场地大小，可将幼儿分成若干小组（如红队、黄队、蓝队）进行轮换游戏，或选择2-3个重点游戏依次进行。每个游戏后给予幼儿短暂休息和饮水时间。

1.游戏一：小兔运球接力赛(锻炼协调性、团队合作)

*玩法：幼儿成纵队站在起点线后。每组第一名幼儿将球夹在两腿之间（或抱在胸前/托在手心，根据球的类型和幼儿能力调整），模仿小兔子向前跳（或快走/慢跑），绕过标志桶后返回起点，将球交给下一位同伴，依次进行，最快完成的队伍获胜。

*规则：运球过程中球不能掉落，若掉落需捡起回到掉落点继续；必须将球安全交给下一位同伴才能出发。

*指导：提醒幼儿控制身体平衡和球的稳定性，鼓励幼儿为同伴加油。

2.游戏二：灌篮小高手(锻炼投掷能力、手眼协调)

*玩法：设置不同高度或距离的“篮筐”（可用呼啦圈悬挂、大纸箱挖洞或小型篮球架）。幼儿站在指定线外，将小篮球或大皮球投向“篮筐”。可分组进行，统计投中次数；或个人挑战，体验成功感。

*规则：站在线外投掷，不能踩线或过线。

*指导：引导幼儿尝试调整投掷的力度和角度，体验不同距离和高度的挑战。

3.游戏三：障碍夺宝大冒险(综合能力、问题解决)

*玩法：设计一条包含钻过拱门、绕过标志桶、走过平衡木、跨过小障碍等环节的“寻宝”路线。幼儿手持球（或用指定方式运球，如滚球）通过所有障碍，到达终点后拿起一个“宝藏”（如海洋球），返回起点。

*规则：按规定路线和方式通过障碍，注意安全。

*指导：鼓励幼儿勇敢尝试，遇到困难时给予适当提示和帮助，体验克服困难的乐趣。

4.游戏四：团队协作“同心圆”(培养团队合作、沟通能力)

*玩法：各小组幼儿手拉手围成