2022年安徽芜湖湾沚区总医院人才引进考试备考试题附答案详解（考试直接用）.docxVIP

2022年安徽芜湖湾沚区总医院人才引进考试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、农村宅基地和自留地、自留山属于（）。

A.国家所有

B.农民集体所有

C.农民个人所有

D.乡镇政府所有

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国宪法》第十条规定，农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。所以农村宅基地和自留地、自留山属于农民集体所有。土地的国家所有是指由代表国家的政府对国有土地行使占有、使用、收益和处分的权利，农村宅基地和自留地、自留山不在国家所有范围内。农民个人对土地只有使用权，并不拥有土地的所有权，不能对土地进行自由买卖等处分行为。乡镇政府是行政机关，并非土地所有权的主体，不享有对农村宅基地和自留地、自留山的所有权。

2、《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》提出，要加强对社区工作者的（）培训，以此提升他们依法办事、执行政策以及服务居民的能力。同时，支持社区工作者参加社会工作职业资格评价和学历教育等，对于获得社会工作职业资格的人员给予职业津贴。

A.学历

B.职业

C.教育

D.技能

【答案】：C

【解析】社区工作者需要具备依法办事、执行政策和服务居民等专业能力，通过职业培训可以有针对性地提升这些能力，使其更好地履行职责。学历培训侧重于知识体系的系统学习和学位提升，不能直接且有效地提升社区工作者在实际工作中的执行政策和服务居民等能力。教育培训范围太宽泛，缺乏针对性。技能培训主要针对某一项具体技能，不能全面涵盖社区工作者应具备的依法办事和执行政策等综合能力。所以，加强对社区工作者的职业培训，能提高其依法办事、执行政策和服务居民能力，符合相关要求。

3、争时指的是哪个节气？（）

A.立夏

B.小满

C.芒种

D.夏至

【答案】：C

【解析】该题主要考查对节气相关别称含义的了解。解题关键在于明确每个节气的特点以及“争时”所对应的节气特征。立夏代表夏季开始，万物进入生长旺季，但并非争时的关键节气。小满指麦类等夏熟作物籽粒开始饱满，但还未成熟，主要体现作物状态，与争时关联不大。芒种时节，有芒的麦子快收，有芒的稻子可种，是农业生产最繁忙的季节，体现出争分夺秒抢收抢种的特点，所以“争时”指的是芒种这个节气。夏至是北半球白昼最长、黑夜最短的一天，是重要的天文节气，主要特征并非争时。综上，争时指的是芒种。

4、“万物各得其和以生，各得其养以成。”大自然是包括人在内一切生物的摇篮，是人类赖以生存发展的基本条件，大自然孕育抚养了人类，人类应该以自然为根，尊重自然、顺应自然、保护自然。这句话体现的是（）。

A.坚持人与自然和谐共生

B.坚持绿色发展

C.坚持系统治理

D.坚持以人为本

【答案】：A

【解析】题目强调大自然是包括人在内一切生物的摇篮，是人类生存发展的基本条件，人类应尊重自然、顺应自然、保护自然，这清晰体现了人与自然之间和谐相处、共生共荣的关系。坚持人与自然和谐共生，就是要以自然为根，像题目中所说的那样，认识到大自然对人类生存发展的重要性，自觉做到尊重自然、顺应自然和保护自然。坚持绿色发展侧重于通过发展方式的转变，实现经济社会发展与生态环境保护的协调统一，重点在于发展模式上的绿色化。坚持系统治理强调运用系统思维和方法，对生态环境进行全面、整体、协同的治理，注重治理的系统性和整体性。坚持以人为本是以人的利益和需求为出发点和落脚点，主要强调在各项工作中要关注人的发展和福祉。综上所述，该题体现的是坚持人与自然和谐共生。

5、“简报”的报头排在简报首页上方，约占全页（）的面积。

A.二分之一

B.三分之一

C.四分之一

D.五分之一

【答案】：B

【解析】简报的报头通常排在简报第一页上方，约占全页三分之一的面积。这样的设置既能保证报头内容有足够空间展示简报的重要信息，如简报名称、期号、编发单位、印发日期等，又能合理分配页面空间，为简报的正文内容留出恰当篇幅，使简报整体布局协调、清晰，便于读者阅读和获取信息。所以答案是三分之一。

6、唯物史观的出发点是()

A.杰出人物

B.人性

C.人类之爱

D.物质资料的生产活动

【答案】：D

【解析】唯物史观认为社会存在决定社会意识，物质资料生产活动是人类社会存在和发展的基础，是一切历史的首要前提，所以唯物史观出发点是物质资料的生产活动。

7、在社会生产力中起决定性作用的是（）。

A.劳动资料

B.生产工具

C.劳动对象

D.劳动者

【答案】：D

【解析】社会生产力是人类改造自然并从自然界获得生存和发展的物质资料的能力，它包括劳动者、劳动资料和劳动对象三个基本要素。劳动者是具有一定生产经验、劳动技能和知识，能够运用一定劳动资料作用于劳动对象、从事生产实践活动的人。劳动者是