南方凤凰台高考生物总复习第一单元内环境的稳态和调节第3讲通过激素的调节检测与评估新人教版必修3.docVIP

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第一单元内环境稳态和调整第3讲通过激素调整

一、单项选择题

1.小明因故没吃早饭就上学,到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习,这时他体内血糖调整过程不对是()

A.胰高血糖素增进肝糖原水解生成葡萄糖

B.肾上腺素增进肝糖原分解

C.肾上腺素增进肌糖原分解

D.胰高血糖素增进非糖物质转化成葡萄糖

2.青蛙垂体提取液中有增进雌蛙排卵激素,该激素作用器官是()

A.甲状腺 B.胰腺

C.卵巢 D.肾上腺

3.(·汕尾一模)下列有关人体下丘脑论述,错误是()

A.分泌促甲状腺激素,调整甲状腺激素合成和分泌

B.感受体温变化,维持体温相对恒定

C.感受细胞外液渗透压变化,调整水盐平衡

D.接受刺激产生兴奋,向大脑皮层发送信息

4.(·汕头模拟)如下图是人体某项生命活动调整过程示意图。据图判断,下列说法对是()

A.该图可以表达体液调整或神经调整过程

B.假如细胞1是垂体细胞,细胞2可以表达甲状腺细胞

C.假如细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表达肝细胞

D.细胞1分泌物,只能是蛋白质类物质

5.血糖平衡对机体生命活动具有重要作用,如下图是血糖调控模式图,下列分析合理是()

A.低血糖状态时,通过①→②→③使血糖恢复正常,其重要原因是胰高血糖素分泌增多

B.长期处在高血糖状态,也许原因是胰岛A细胞受损

C.胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调整,两者起协同作用

D.人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体,也许导致细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低

6.某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响研究试验,成果如下图。下列有关该试验论述,错误是()

A.两组家兔生理状况应完全相似

B.激素注射前几小时,家兔需进行禁食处理

C.注射用胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制

D.胰岛素和肾上腺素体现为协同作用

二、双项选择题

7.(·广东高考模拟)某男子在发生地震时不幸被长时间困在恶劣环境中,缺乏食物与水。下列有关论述对是()

A.其体内抗利尿激素分泌量增长

B.由于缺水,该男子下丘脑会产生渴觉

C.其肾上腺和胰岛A细胞分泌活动会增强

D.该男子与周围环境之间没有物质循环和能量流动

8.(·汕头模拟改编)下图是人体糖代谢部分过程,图解存在错误是()

A.④ B.⑥ C.⑦ D.⑧

三、非选择题

9.激素作为一种化学信使,能把某种调整信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表达影响胰岛A细胞分泌原因及其发挥作用过程,请分析回答:

(1)胰岛A细胞能分泌,影响其分泌刺激X最也许是,刺激Y也许是。

(2)从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于,其中①构造称为,②构造位于。

(3)图示激素重要作用于,其引起重要代谢变化及产生生理反应是。

(4)靶细胞感受激素“受体”构造基础是。构造③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞分泌,该化学物质称为。

10.(·山东卷改编)哺乳动物肝细胞内糖代谢部分过程如下图所示。据图回答问题:

(1)图中X物质为。在有氧条件下,该物质和水彻底分解成二氧化碳和[H],该过程在中进行。

(2)血糖浓度升高时,葡萄糖进入肝细胞后可合成,多出葡萄糖还可以转化成以储存能量。

(3)胰腺中分泌胰高血糖素,与肝细胞膜上受体结合后调整糖代谢过程,这反应了细胞膜具有功能。

11.(·合肥质检改编)糖尿病是由于血糖调整障碍导致内环境稳态失调引起疾病。可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病;其中Ⅰ型糖尿病多发生于青少年,因胰岛素分泌缺乏,需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。Ⅱ型糖尿病多见于中老年人,体现为胰岛素抵御。下图为血糖调整示意图,图中①②代表生理过程,a、b代表对应激素。请据图回答问题:

(1)图中a、b分别由胰腺中、合成和分泌。

(2)在血糖调整过程中,图中a、b作用成果又会分别影响a、b分泌,属于调整。a和b在血糖平衡调整中为关系。

(3)Ⅰ型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗,是由于胰岛素可以增进①过程以及其他组织细胞加速,从而使血糖水平减少。

(4)Ⅱ型糖尿病患者胰岛素抵御,体现为胰岛素分泌量并不低,甚至还偏高,但组织细胞对胰岛素不够敏感,其也许原因是