《小学低年级绘本阅读教学中的情感教育策略与实施路径》教学研究课题报告.docx

《小学低年级绘本阅读教学中的情感教育策略与实施路径》教学研究课题报告

目录

一、《小学低年级绘本阅读教学中的情感教育策略与实施路径》教学研究开题报告

二、《小学低年级绘本阅读教学中的情感教育策略与实施路径》教学研究中期报告

三、《小学低年级绘本阅读教学中的情感教育策略与实施路径》教学研究结题报告

四、《小学低年级绘本阅读教学中的情感教育策略与实施路径》教学研究论文

《小学低年级绘本阅读教学中的情感教育策略与实施路径》教学研究开题报告

一、课题背景与意义在当前教育改革向纵深推进的背景下，核心素养导向的课程改革对小学教育提出了更高要求，其中“情感态度价值观”的培养被置于突出位置，尤其对小学低年级学