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小学数学单元作业设计的实践与探索
摘要：单元作业，指教师根据单元知识把本单元中零散的知识点串联在一
起，以整合的思路来设计单元作业。合理地设计与实施单元作业有助于全面了解
学生的学习情况，及时反馈教师的教学成果，提高教学质量。核心素养实际上是
学生通过学习后所掌握的综合能力，它能为将来学习和发展提供良好的保障。单
元作业是学习数学不可或缺的环节，具有至关重要的作用，所以，需要在核心素
养的基础上，促进学生全面发展。在小学阶段培养学生的核心素养有助于促使学
生在学习相关知识的过程中逐渐形成必备的基本能力以及相关素养，实现学生未
来发展过程中个人的进步与提升。
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