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教师代永生学生填写时间
学科数学年级初二版本北师大
第（）
阶段观察期□第（）周期□统计
共（）
第（）
课题名称相似图形计划上间
共（）
教学目标同步教学知识内容1、比例的基本性质2、相似多边形及位似图形的性质3、判断两个
三角形相似的条件，三角形的相似与三角形的全等的关系4、如何
将一个图形放大或缩小？5、图形的相似或位似的应用
个性化学习问题解决培养学生归纳总结能力，以及用数学知识解决实际问题的能力
教学重点丰富学生对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维
教学难点黄金分割的做法与应用，判断两个三角形相似，解决实际问题
知识
1、线段的比，比例线段，比例的基本性质，黄金分割
线段的比：如果选用同一个单位量得两条线段AB、CD的长度分别是m,n，那么就说这两
ABm
条线段的比AB:CD=m:n或=。其中AB,CD分别叫做这个线段比的和
CDn
AB
。如果把表示成比值k，那么=或AB=•CD
CD
对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的长度的比与另两条线段的长度的比相等，
ac
即=，那么，这四
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