2024安徽芜湖市湾沚区中小学聘任退休教师43人笔试备考试题含答案详解（精练）.docxVIP

2024安徽芜湖市湾沚区中小学聘任退休教师43人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是（）的诗句。

A.文天祥

B.陆游

C.李清照

D.王维

【答案】：A

【解析】该题考查对诗句作者的文学常识。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自宋代文天祥的《过零丁洋》，此诗是文天祥在被俘期间所作，体现了他慷慨激昂的爱国之情和视死如归的高风亮节。而陆游是南宋文学家、史学家、爱国诗人，其代表作有《示儿》《十一月四日风雨大作》等；李清照是宋代女词人，婉约词派代表，有《如梦令·常记溪亭日暮》《声声慢·寻寻觅觅》等作品；王维是唐代诗人、画家，有“诗佛”之称，代表作有《山居秋暝》《使至塞上》等。因此正确答案是文天祥。

2、下列关于公文的语言规范，说法不正确的是（）。

A.精选中心词

B.用好关联词

C.禁用缩略语

D.巧用模糊语

【答案】：C

【解析】公文语言规范要求准确、简洁、庄重、严谨。精选中心词有助于突出公文核心内容，让表达更精准有效，是公文语言规范的做法；用好关联词能使语句逻辑更清晰，层次更分明，符合公文语言表达要求；巧用模糊语在一些特定情况下可以使公文表述更委婉、灵活，避免绝对化，也是公文语言运用的一种技巧。而禁用缩略语的说法过于绝对，在公文里，恰当使用约定俗成且不会引起歧义的缩略语，能够提高表达效率，使语言更简洁，所以该说法不正确。

3、唯物辩证法认为，事物的变化发展是事物内外因共同作用的结果。其中起决定作用的是（）。

A.事物之间的联系

B.事物的内部矛盾

C.事物的外部矛盾

D.事物之间的对立统一

【答案】：B

【解析】本题考查唯物辩证法中事物变化发展的决定因素。唯物辩证法认为，事物的变化发展是事物内外因共同作用的结果。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。事物的内部矛盾即内因，它决定着事物发展的基本趋向，是事物发展的根本原因，对事物的发展起决定作用。事物之间的联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系，联系是普遍的，但它并非是事物变化发展起决定作用的因素。事物的外部矛盾即外因，是事物变化发展的条件，能加速或延缓事物的发展进程，但不能决定事物的性质和发展方向。事物之间的对立统一揭示的是矛盾的基本属性，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，但这并不意味着对立统一本身就是起决定作用的因素。综上，对事物变化发展起决定作用的是事物的内部矛盾。

4、以下有关行政手段的说法，不正确的是（）。

A.行政手段是一种对国民经济进行间接调控的手段

B.行政手段具有直接性、权威性、强制性、无偿性和速效性等特点

C.在国民经济出现混乱、面临困难的情况下，行政手段能显示它的重要作用

D.随着我国社会主义市场经济的建立和不断完善，行政手段的运用范围将逐步缩小

【答案】：A

【解析】行政手段是国家凭借行政权力，通过颁布行政命令，制定政策、措施等形式，对商业经济活动进行宏观调控或干预的方式或方法。它具有直接性、权威性、强制性、无偿性和速效性等特点，是一种对国民经济进行直接调控的手段，并非间接调控。在国民经济出现混乱、面临困难的情况下，行政手段能显示它的重要作用。随着我国社会主义市场经济的建立和不断完善，市场在资源配置中起决定性作用，行政手段的运用范围将逐步缩小。所以不正确的说法是行政手段是一种对国民经济进行间接调控的手段。

5、一般情况下，如果社会总需求小于社会总供给，政府在财政税收方面应该采取的政策措施为：

A.减税、增加财政支出

B.增税、增加财政支出

C.增税、减少财政支出

D.减税、减少财政支出

【答案】：A

【解析】社会总需求小于社会总供给时经济偏冷。减税可增加居民和企业收入以刺激需求，增加财政支出能直接扩大社会总需求，这样可促进经济平衡，所以应采取减税、增加财政支出的政策。

6、A省人民政府将文件同时发送给A省教育厅和各地教育局，这种行文方式是（）。

A.逐级行文

B.直接行文

C.多级行文

D.越级行文

【答案】：C

【解析】该题描述的是省人民政府将文件同时发给省教育厅和各地教育局。多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面，这里省人民政府同时向省教育厅以及各地教育局发文，属于向下多级机关行文，符合多级行文的特点。逐级行文是按级逐级上报或下发文件，即只对直属上一级机关或下一级机关制发公文。而这里不是一级一级依次行文，所以不是逐级行文。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，通常用于平行机关或不相隶属机关之间。本题是上下级机关的行文关系，并非直接行文。越级行文是越过自己的直接上级或下级行文。本题不存在越过直接上级