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中班科学鹅的教案精选6篇

每份教案都应为学生的自主学习提供明确的指导和支持，通过项目式学习的教案，提升学生的自主学习能力和实践能力，本店铺今天就为您带来了中班科学鹅的教案精选6篇，相信一定会对你有所帮助。

中班科学鹅的教案篇1

目标：

1.在观察操作活动中认识春笋，了解春笋的基本特征。

2.学习剥笋，培养幼儿的动手能力。

准备：

春笋若干，塑料筐，竹林视频，小刀，黑板。

（一）观察外形

1.今天老师带来一样好东西，看看是什么？（出示春笋）

2.我们一起看看春笋身上有什么秘密？

3.幼儿自由观察春笋。

4.集中交流：你看到了什么秘密？

5.教师根据幼儿讲述简笔画。

——笋长的怎么样？（上面大，下面小。）像什么？

——身上有什么？（笋壳）有多少笋壳？笋壳是什么颜色的？

（二）剥笋，了解内部结构

1.帮食堂阿姨来理菜了。请把最外面的一层笋壳剥下来。

2.你是怎么剥下第一片笋壳的？（先找到最外面的笋壳，一层一层绕着剥）

3.笋壳长的什么样？摸上去有什么感觉？

4.引导幼儿从下往上把笋壳全剥下来。剥笋壳时发现什么秘密？（颜色越来越淡）

5.剥下笋壳，里面的是什么？（笋肉）它是什么样的？

6.猜猜笋肉里面有什么秘密？

7.教师操作，用刀切笋。先横向切，观察笋是空心的。再纵向切，观察一节又

一节的特征。

（三）笋的生长和用途

1.笋有什么用处？

2.笋生长在哪里？它长大了是什么？（出示竹林图片或视频）

（四）延伸

——带孩子到附近的小竹林找春笋。

中班科学鹅的教案篇2

活动目标：

1.尝试用多种材料使鸡毛飞起来，感知用力大小与鸡毛飞起来的关系。

2.乐于探索，感受与同伴游戏的乐趣。

活动准备:

1.知识准备:幼儿有鸡毛飞起来的经验。

2.物质准备:鸡毛若干，吸管，扇子，硬纸板

活动过程:

1.玩吹鸡毛游戏

（1）老师今天为小朋友带来一样好玩的东西，请你打开来看看是什么？（鸡毛）

（2）你们玩过吹鸡毛的游戏吗？我们一起来玩一玩吧。

（3）小结:刚才我们都是通过嘴巴把鸡毛吹飞起来的，由于我们的力气比较小所以鸡毛飞的不高.现在老师这里为你们准备了一些材料，让他们来帮助我们，使鸡毛飞起来。

2.鸡毛飞起来了。

（1）出示材料，你们认识吗？请幼儿说一说

（2）这些材料是我们平时都比较常见的，现在请小朋友选一样材料试一试.怎样使自己手中的鸡毛飞起来。

（3）幼儿自由操作，教师巡回指导。

（4）分享交流:你选用什么材料，用了什么方法使鸡毛飞起来的？

（5）小结:原来用嘴巴吹.用吸管吹和用扇子扇都是因为有风才使鸡毛飞起来的

3.鸡毛飞的高，飞的远

（1）在活动中老师发现我们能通过各种方法使鸡毛飞起来，那怎么样使鸡毛飞的又高又远呢？

（2）请小朋友选材料尝试

（3）集中交流:你是怎样使鸡毛飞的高的？

（4）小结:原来同样使用一种材料，用的力气越大，鸡毛就飞的越高。

4.游戏:鸡毛抗争赛

（1）接下来我们用自己学到的本领来开展一个比赛。

（2）教师交代比赛规则:请出两组幼儿，分成红黄两队.各自使用自己的方法使鸡毛不落下来，鸡毛先落地的就输了。

（3）幼儿分组游戏。

中班科学鹅的教案篇3

设计意图

秋天树叶变黄了从树上飘落下来非常的美，有红的爬山虎叶，蜡黄的杨树叶，金黄的梧桐叶，半绿半黄的小草等，非常的美。于是利用这些美丽的树叶设计了一节科学活动《树叶探秘》。感受到树叶的美，初步了解落叶树，知道不同种的树的树叶是不一样的，同时提升幼儿的观察能力。提高幼儿对自然科学的兴趣。

教学目标：

1、探究树叶的大小、形状、颜色等方面的特点，初步了解叶脉。

2、了解树叶的用途，激发对树叶进一步探究的兴趣。

3、感受树叶的美。

教学准备：

在回家的路上欣赏了美丽的树叶，收集各种树叶（形状、大小、颜色不同）柔和的音乐。

教学过程：

一、初步感受秋天树叶的美丽。

教师（播放轻音乐）秋天到了，一片片小树叶离开了大树妈妈落到了地上。（教师边讲诉边往空中抛树叶。）

二、探索树叶的特点。

1、观察比较，了解树叶的特点。

教师：请你挑选几片树叶，看一看它们有什么不一样。（请幼儿挑选几片树叶，引导他们在树叶大小、形状颜色等方面的特点，并与同伴轻声交谈。）--请个别幼儿描述树叶的外形特点。

教师小结：树叶有不同的大小、形状和颜色。

2、摸摸树叶，发现正反面的不同。

请你挑选几片树叶，看一看它们有什么不一样。

树叶有不同的大小、形