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利用数轴与绝对值比较有理数大小教学设计.pdfVIP

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  • 2025-10-03 发布于北京
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利用数轴与绝对值比较有理数大小教学设计.pdf

    1、掌握有理数的大小比较的两种方法──利用数轴和绝对值．

    教

    2、经历利用绝对值以及利用数轴比较有理数的大小，进一步体会“数形结合”

    学

    目的数学方法，培养学生分析、归纳的能力．

    标

    3、会把所学知识运用于解决实际问题，体会数学知识的应用价值．

    教学设计：

    一、复习提问，引入新课

    用“”、“”号填空．

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