综合解析苏科版八年级物理下册《物质的物理属性》定向攻克试卷.docxVIP

苏科版八年级物理下册《物质的物理属性》定向攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，是a、b两种物质的关系图像，则下列说法不正确的是（）

A．b物质的密度为

B．a、b两种物质的密度之比为8：1

C．用a、b物质分别做成质量相同的实心物体，其体积之比为1：8

D．用a、b物质分别做成体积相同的实心物体，其质量之比为1：8

2、常温下，空气的密度约为（）

A．1.29克/厘米3 B．1.29×103克/厘米3

C．1.29×103千克/米3 D．1.29千克/米3

3、在国际单位制中，质量的基本单位是（）

A．m B．m/s C．kg D．kg/m3

4、一本八年级物理教科书（上册）的质量约为（）

A．2克 B．200克 C．2千克 D．20千克

5、为测量某种液体的密度，小明利用天平和量筒测量了液体和量筒的总质量，及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了图象，如图所示。下列说法正确的是（）

A．该液体密度为 B．该液体密度为

C．的该液体质量为60g D．量筒质量为40g

6、下列估测与实际情况相符的是（）

A．人正常学习的环境响度为90分贝 B．一位中学生的质量约为50千克

C．一只鸡蛋的质量约为150克 D．一节物理课的时间约为0.4小时

7、如图所示，由不同物质制成的黑、白两种实心球的体积相等，此时天平平衡。则制成黑、白两种球的物质密度之比为（）

A．3∶1 B．1∶3 C．3∶2 D．2∶3

8、有若干个用两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙，在天平右盘中放入4个甲球，左盘中放入5个乙球，这时天平刚好平衡，且游码没有移动，则（）

A．甲球和乙球质量之比为5︰1 B．甲球和乙球质量之比为4︰5

C．甲球和乙球密度之比为5︰4 D．甲球和乙球密度之比为4︰5

9、天平在使用前，若指针偏向分度盘的左边，要使天平平衡，下列方法正确的是（）

A．将左边的平衡螺母往左边调节，右边的螺母也向左调节

B．则将左边的平衡螺母往左边调节，右边的螺母向右调节

C．则将左边的平衡螺母往右边调节，右边的螺母向左调节

D．则将左边的平衡螺母往右边调节，右边的螺母也向右调节

10、关于质量和密度，下列说法正确的是（）

A．橡皮在使用一段时间后，质量变小，密度变小

B．由公式可知，物体的密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比

C．将一个苹果带入火星后，它的质量变小，密度也变小

D．氧气瓶中的氧气用了一段时间后，瓶内氧气质量变小，密度变小

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在“测定铝块的密度”实验中，用_______测量铝块的质量。测量铝块的体积时，先在量筒中倒入50毫升水，再将系有细线的铝块浸没在水中，如图所示，铝块的体积为_______厘米3。在“验证阿基米德原理”实验的过程中，实验目的是为了验证浸在液体中物体受到的_______与_______的大小关系。

2、有一块金属测得它的质量是108g，体积是40cm3。则该种金属的密度是_____g/cm3，合_____kg/m3。

3、小方暑假去西藏旅游，为了旅途安全，他在旅游行程中租赁了一瓶容积为0.96L的氧气灌（如图所示），设氧气的密度为5kg/cm3，则该氧气瓶内氧气的质量为______g，当氧气瓶内的氧气用去一半后，则瓶内剩余氧气的密度为______g/cm3。

4、在国际单位制中：

（1）长度的单位是______；

（2）密度的单位是______；

（3）温度的单位是______。

5、仔细观察如图，并在相应空格作答。

A． B．

C． D．

A器材测量的物理量是________；B器材可以测量物体的________；（填写物理量名称）

C器材此时测量值为________。D量筒里液体的体积为________毫升，在量筒中放入被测固体后，从量筒中的水面位置变化可知被测固体的体积为________。

6、用天平测物体的质量。将天平放在水平桌面上，在调节天平横梁平衡时，应将游码放在标尺的______处。如果指针偏向分度盘中央刻线的右侧，为使横梁平衡，应将平衡螺母向______移动（选填“左”或“右”）。如图所示是用调好的天平测物体质量的示意图，则物体