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2025年苏教版一年级数学图形基础测试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请写出下面图形的名称。

1.________

2.________

二、请判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

1.长方形有四个角，都是直角。()

2.正方形的四条边都相等。()

3.三角形有三条边，三个角。()

4.圆形有四个角。()

三、请将下列图形按照指定的要求进行分类。

1.请将所有四边形的图形圈起来。

2.请将所有有曲边的图形圈起来。

四、请根据图形的特征，将它们归类。

1.(长方形)

2.(三角形)

3.(圆形)

4.(正方形)

五、请用三个三角形拼出一个正方形。

六、请将一个长方形分割成四个大小相等的小长方形。

七、请将一个圆形分割成两个半圆形。

八、请在下列图形中，找出一个与众不同的图形，并说明理由。

1.(长方形)

2.(正方形)

3.(正方形)

4.(菱形)

九、请列举出生活中至少三个长方形的物体。

十、请列举出生活中至少三个圆形的物体。

试卷答案

一、1.长方形2.圆形

二、1.√2.√3.√4.×

三、1.

四、1.长方形2.三角形3.圆形4.正方形

五、

六、

七、

八、1.菱形因为它不是正方形。

九、例如：书本、桌子、窗户

十、例如：钟表、盘子、轮子

解析

一、考察学生对基本图形的识别和命名能力。根据图形的外形特征进行判断和命名。

二、考察学生对长方形、正方形、三角形和圆形基本特征的理解。依据图形的定义和特征判断说法的正误。

三、考察学生对图形分类的理解，能够根据图形的特征进行简单的分类。

四、考察学生对不同图形的识别和归类能力。

五、考察学生利用基本图形进行拼合的能力，以及空间想象能力。

六、考察学生利用基本图形进行分割的能力，以及对图形整体与部分关系的理解。

七、考察学生利用基本图形进行分割的能力，以及对图形对称性的初步认识。

八、考察学生对图形特征的观察和比较能力，以及初步的逻辑思维能力。找出不符合指定特征的图形。

九、考察学生将数学知识应用于实际生活的能力，能够识别生活中的常见图形。

十、考察学生将数学知识应用于实际生活的能力，能够识别生活中的常见图形。