【幼儿园教育个人实习总结范文】幼儿园实习心得体会范文(共5页).docxVIP

2025年3月至6月，我在阳光幼儿园进行了为期三个月的教育实习，主要负责大班（2）班的日常教学活动。在这段时间里，我参与了快乐成长主题课程的实施，每周负责3节语言活动和2节艺术活动，累计完成教学设计24份，组织集体游戏活动18次，观察记录幼儿行为表现156条。通过这段实习经历，我深刻体会到幼儿园教育工作的复杂性和专业性，特别是在处理幼儿情绪管理和家园沟通方面获得了宝贵的实践经验。

在实际操作中，我们发现大班幼儿的语言表达能力存在明显差异。针对这一问题，我设计了故事接龙和情景对话两种教学活动。在故事接龙活动中，我将25名幼儿分成5个小组，每组5人，每周进行2次，每次15分钟。通过12周的持续训练，幼儿的平均语言表达时长从最初的15秒提升到了45秒，词汇使用量增加了约40%。特别是在第8周时，原本不爱说话的李明小朋友能够主动参与并完成一个完整的故事情节讲述。

对于艺术活动部分，我重点开展了色彩认知和手工制作两个模块。在色彩认知模块中，我采用了蒙台梭利教具配合多媒体教学的方式，设计了红、黄、蓝三原色的认知活动。具体操作步骤包括：通过实物展示让幼儿认识颜色，然后通过配对游戏巩固认知，通过绘画活动检验学习效果。数据显示，经过6周的教学，幼儿对三原色的认知准确率从65%提升到了92%。

在手工制作活动中，我指导幼儿完成了春天的小树主题作品。每个幼儿需要使用绿色卡纸、剪刀、胶水等材料，按照剪出树冠形状→粘贴树干→装饰花朵的步骤完成作品。在这个过程中，我特别关注幼儿的精细动作发展，记录下每个幼儿使用剪刀的熟练程度。通过对比分析，发现经过8周的训练，幼儿的精细动作协调性平均提升了35%。

家园沟通方面，我建立了每周一次的家长联系制度。通过群分享幼儿在园表现，每月发放《幼儿发展评估表》，详细记录幼儿在语言、社会性、艺术等六个领域的发展情况。在实习期间，我共与32位家长进行了深度沟通，收到有效反馈28份，家长满意度达到87.5%。特别是在处理王浩小朋友的入园焦虑问题时，通过与家长的密切配合，成功帮助他在3周内适应了集体生活。

总的来看，下一阶段的重点是进一步提升幼儿的社交能力和情绪管理能力。我计划在9月份新学期开始后，实施情绪小管家项目，具体包括：每周一进行15分钟的情绪识别训练，每周三开展20分钟的同伴合作游戏，每周五进行10分钟的情绪分享会。同时，我会建立更完善的家园共育机制，每月组织一次家长工作坊，分享幼儿情绪管理的方法和技巧。

实习指导教师：张丽娟

实习单位：阳光幼儿园

实习时间：2025年3月1日2025年6月30日

实习生签名：___________

日期：2025年7月5日