统编版语文八年级上册20《苏州园林》同步练习（含答案）.docx

《苏州园林》跟踪学习

基础锤炼

1.根据文段中的拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（6分）

走进这座园林，亭台轩xiè错落有致。远处重峦叠zhàng，丘壑纵横，仿佛一幅天然的画卷。怪石嶙峋，有的如蛟龙出海，有的似仙女下凡。工匠们精心雕镂的细节更是令人赞叹，每一处都经过反复斟zhuó，彰显出非凡的艺术魅力，让人沉醉其中，流连忘返。

亭台轩xiè（）

重峦叠zhàng（）

丘壑（） 嶙峋（）

雕镂（） 斟zhuó（）

2.下面文段中有两个句子有语病，请找出来并作修改。（4分）

①朦胧月色中步入拙政园，感受夜晚的园林景致；②走进沧浪亭，赏一出园林版昆曲，游客仿佛好像化身戏中人；③去耦园登记结婚，来一场浪漫之旅……④近年来，江苏省苏州市通过打造夜游品牌，推出园林研学游、园林婚礼等方式，让苏州园林的古老有了全新的“打开方式”。

3.学习了《苏州园林》后，班内开展了以“话说苏州园林”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（8分）

（1）请你写出苏州三处著名园林的名称。（3分）

（2）苏州园林的美景令人陶醉，同学们为了表达对它的赞美，拟写了一副对联，请根据上联写出下联。（2分）

上联：桂林山水甲天下；

下联：。

（3）学校电视台拟拍摄《话说苏州园林》的纪录片，该纪录片计划从“建筑”“历史”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的一集标题（四字语），在其他三个角度中选写两集纪录片的标题。（3分）

历史：自然遗风

课内精读

阅读《苏州园林》，回答问题。

4.苏州园林的总体特征是什么？（2分）

5.文章从哪些方面说明了苏州园林的图画美？（4分）

6.文中提到苏州园林不讲究对称，其目的是什么？（2分）

★7.观察右图“可园一景”，荷池边有一堵墙，两边无所依傍，墙上有镂空的图案和圆形门。试结合本文内容，分析这堵墙的作用。（3分）

拓展阅读

中国园林为什么是山水园

王向荣

①对于古代中国人来说，山水并不仅仅是物质的空间，也是精神的世界。在与山川湖泽相伴共处的悠长历史中，古人早已将大地、山川、树木、花草入诗入画，山水田园哺育了中国的哲学、文化和艺术，也塑造了中国人平和恬静的性格。中国古人不仅钟情自然山水，还将山高水长寓意人的品行、道德、精神和理想，正所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”。

②于是，寄情山水、崇尚自然静寂与逍遥自得便成为历代文人标榜的一种人生态度，山水间是生活的居所，也是唤起和表现这种精神的境地。陶渊明在经历了城市樊笼的困扰之后，总算可以归返自然，尽情享受“采菊东篱下，悠然见南山”的山水田园之乐；在庐山草堂，白居易可以“仰观山，俯听泉，傍睨竹树云石，自辰及酉，应接不暇”。山水间的生活，让人体会到的是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的自由、恬静、清高和隐逸的人生。

③不过，在城市中生活的人们可没有太多机会尽情享受这种山水田园之乐，就像宋代画家郭熙所说：“尘嚣缰锁，此人情所常厌也。烟霞仙圣，此人情所常愿而不得见也。”如果城市离自然山脉及河湖不远，或能做到“目之所瞩”城外山水，然而却无法“身之所容”于山水之中，这对于热爱山水、欣赏自然的文人来说，必然是一个缺憾。

④“林泉之志，烟霞之侣，梦寐在焉”，因而人们就将对山水的眷恋“引入”城中的住宅。如在堂屋中挂上山水画卷，或摆设山水屏风，以求“不下堂筵，坐穷泉壑”，但是这样的画上山水终究只是望梅止