2025年西师版六年级科学上册期末测试题库卷.docxVIP

2025年西师版六年级科学上册期末测试题库卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.植物的根主要功能是（）。

A.进行光合作用

B.吸收水分和无机盐

C.花粉传播

D.结果实

2.下列物质中，属于物理变化的是（）。

A.铁锅生锈

B.水结冰

C.碳酸钙分解

D.酒精燃烧

3.空气的主要成分中，体积分数最大的是（）。

A.氧气

B.氮气

C.二氧化碳

D.水蒸气

4.下列动物中，属于昆虫的是（）。

A.蜘蛛

B.蚂蚁

C.蜗牛

D.鱼类

5.地球内部结构中，温度最高的是（）。

A.地壳

B.地幔

C.地核

D.外核

二、填空题

1.种子的主要结构包括胚、______和种皮。

2.生物多样性包括生物种类的多样性、______的多样性和生态系统的多样性。

3.植物的生长需要适宜的温度、______、水分和空气。

4.我们呼吸的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、______等气体。

5.物质的变化分为物理变化和化学变化，______变化没有生成新物质。

6.太阳能是一种______的能源。

7.地震是由地球内部______引起的。

8.我们用______和______可以观察到微小的物体。

三、判断题（请将正确选项“正确”或“错误”填在括号内）

1.所有植物都必须通过种子繁殖后代。（______）

2.光合作用是植物生长的唯一能量来源。（______）

3.空气是静止不动的。（______）

4.水蒸气遇冷会凝结成小水珠，这是物理变化。（______）

5.地球是一个实心球体。（______）

6.所有动物都需要从外界获取食物。（______）

7.做科学实验时，可以随意更改实验步骤。（______）

8.垃圾分类是为了让垃圾看起来更整齐。（______）

四、简答题

1.简述植物进行光合作用的过程和意义。

2.列举至少三种保护生物多样性的措施。

3.解释什么是物质的变化，并举例说明。

4.简述人类探索宇宙的意义。

五、实验探究题

小明同学想探究“不同颜色的纸片对光的热量吸收有什么不同”。他准备了以下材料：红色、白色、黑色纸片各一张、太阳光、温度计、秒表。

请根据小明的探究目的，回答以下问题：

1.这项探究的主要变量是什么？控制变量有哪些？

2.你认为小明应该怎样进行实验？请简要描述实验步骤。

3.小明可能需要记录哪些数据？预测实验结果会是怎样的？

4.根据实验结果，小明可以得出什么结论？这项结论有什么实际应用价值？（请举一例）

试卷答案

一、选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.C

二、填空题

1.子叶

2.生活环境

3.光

4.水蒸气

5.物理

6.可再生

7.断层活动

8.放大镜显微镜

三、判断题

1.错误

2.错误

3.错误

4.正确

5.错误

6.正确

7.错误

8.错误

四、简答题

1.解析思路：光合作用是植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成为储存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。意义在于：①制造了有机物，是植物自身生长和发育的基础，也为其他生物提供了食物来源；②维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡。

2.解析思路：保护生物多样性措施可从多个角度考虑，如：①建立自然保护区，保护栖息地；②实施野生动物保护法，禁止滥捕滥猎；③开展生物多样性宣传教育，提高公众意识；④进行人工繁育和迁地保护；⑤发展可持续农业和林业，减少对环境的破坏。

3.解析思路：物质的变化是指物质形态或性质发生改变的过程。物理变化是指没有生成新物质的变化，如水结冰、铁生锈（生成了氧化铁新物质，是化学变化）、纸张撕碎等。化学变化是指有新物质生成的变化，如铁生锈、酒精燃烧、食物腐烂等。关键在于是否有新物质生成。

4.解析思路：探索宇宙的意义在于：①满足人类的好奇心和探索未知世界的欲望；②寻找地外生命存在的可能性，丰富对生命起源和演化的认识；③了解宇宙的起源、结构和演化规律，认识人类在宇宙中的位置；④寻找宇宙中其他宜居星球，为人类的未来生存拓展空间；⑤推动科技发展，促进航天、材料、物理等科技领域的进步。

五、实验探究题

1.解析思路：探究的核心问题是不同颜色纸片吸收光热能力的差异，因此颜色是主要变量。为了公平比较，需要控制其他可能影响温度变化的因素不变，即控制纸片