《小学品德与社会课程生活化教学中的个性化教学策略研究》教学研究课题报告.docx

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《小学品德与社会课程生活化教学中的个性化教学策略研究》教学研究课题报告

一、《小学品德与社会课程生活化教学中的个性化教学策略研究》教学研究开题报告

二、《小学品德与社会课程生活化教学中的个性化教学策略研究》教学研究中期报告

三、《小学品德与社会课程生活化教学中的个性化教学策略研究》教学研究结题报告

四、《小学品德与社会课程生活化教学中的个性化教学策略研究》教学研究论文

《小学品德与社会课程生活化教学中的个性化教学策略研究》教学研究开题报告

一、研究背景意义当前，小学品德与社会课程作为落实立德树人根本任务的关键载体，其教学改革的深化呼唤从知识本位向素养本位的转型，生活化教学因其强调“在生

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