七年级英语语法全章节归纳总结.docxVIP

七年级英语语法全章节归纳总结

同学们，进入初中阶段，英语学习的广度和深度都有了新的拓展。语法作为语言的骨架，其重要性不言而喻。这份归纳总结旨在帮助大家系统梳理七年级所学的核心语法知识，希望能成为你们学习路上的得力助手。请记住，语法不是孤立的规则，而是理解和运用语言的工具，多结合语境思考和练习，才能真正掌握。

一、名词(Nouns)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。

1.名词的数(NumberofNouns)

*可数名词(CountableNouns):可以计数的名词。有单数和复数两种形式。

*单数(Singular):表示一个人或事物。如：abook,anapple,astudent。

*复数(Plural):表示两个或两个以上的人或事物。

*规则变化:

*一般在词尾加`-s`。如：books,pens,cats。

*以`s,x,sh,ch`结尾的词，加`-es`。如：buses,boxes,brushes,watches。

*以辅音字母加`y`结尾的词，变`y`为`i`再加`-es`。如：city→cities,baby→babies。(注意：元音字母加y结尾的词，直接加`-s`。如：boys,toys)

*以`f`或`fe`结尾的词，多数变`f/fe`为`v`再加`-es`。如：leaf→leaves,knife→knives。(少数直接加`-s`，如：roofs,chiefs)

*以`o`结尾的词，有生命的加`-es`，无生命的加`-s`(部分有例外，需记忆)。如：potato→potatoes,tomato→tomatoes,hero→heroes;photo→photos,radio→radios,zoo→zoos。

*不规则变化:需特殊记忆。如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,deer→deer,fish→fish(强调种类时可用fishes)。

*不可数名词(UncountableNouns):无法直接计数的名词。没有复数形式，不能直接用a/an修饰，但可以用some,much,alittle,alotof等词修饰。如：water,milk,rice,bread,money,time,information,news。

*若要表示数量，需借助“数词+量词+of”结构。如：acupoftea,twobottlesofwater,threepiecesofbread。

2.名词所有格(PossessiveCaseofNouns)

表示名词之间的所属关系。

*有生命的名词:

*单数名词和不以s结尾的复数名词，直接加`s`。如：Tomsbook,thechildrenstoys,myfatherscar。

*以s结尾的复数名词，直接加``。如：theteachersoffice,thestudentsclassroom。

*无生命的名词:通常用“of+名词”结构。如：thedooroftheroom,thenameoftheschool。

*双重所有格:“of+名词所有格/名词性物主代词”，表示“其中之一”或“部分”。如：afriendofmyfathers(我父亲的一个朋友),aphotoofmine(我的一张照片)。

二、冠词(Articles)

冠词是一种虚词，放在名词前面，帮助说明名词所指的人或事物。分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)。

1.不定冠词(a,an)

*用法:表示某一类人或事物中的“一个”，泛指。

*`a`用于以辅音音素开头的单词前。如：abook,auniversity(ju:是辅音音素开头),ausefultool。

*`an`用于以元音音素开头的单词前。如：anapple,anhour(h不发音，our是元音音素开头),anhonestboy。

*常见搭配:

*用于可数名词单数前，表示初次提到的人或物。

*表示“每一”，相当于per。如：threetimesaweek。

*