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曹冲称象的故事第3课时称重大挑战教学设计
课程基本信息:
学科·版本
数学·人教版
授课班级
授课教师
年级
学期
单元
曹冲称象的故事
课题
第3课时称重大挑战
教学目标:
1.知识技能:
准确填写质量单位,解决单位换算问题。
运用等量代换法和转化思想解决无秤称重问题。
理解成语中质量单位的文化含义。
2.素养能力:
量感培养:通过掂量盐袋、排水实验建立质量直观感知。
模型意识:构建”总量=分量之和”模型。
文化感知:关联数学与传统文化,理解古今单位差异。
重点难点:
重点:等量代换解决实际问题,成语中质量单位的含义。
难点:排水法测质量的抽象转化,古代
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