小学六年级学生科学探究能力培养与评价策略研究教学研究课题报告.docx

小学六年级学生科学探究能力培养与评价策略研究教学研究课题报告

目录

一、小学六年级学生科学探究能力培养与评价策略研究教学研究开题报告

二、小学六年级学生科学探究能力培养与评价策略研究教学研究中期报告

三、小学六年级学生科学探究能力培养与评价策略研究教学研究结题报告

四、小学六年级学生科学探究能力培养与评价策略研究教学研究论文

小学六年级学生科学探究能力培养与评价策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义在当前教育改革深入推进的背景下，核心素养导向的课程改革对小学科学教育提出了更高要求，科学探究能力作为学生科学素养的核心构成，其培养质量直接关系到学生批判性思维、实践创新能力的形成与发展。小学六年