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新老师培训制度

任教前三年是新老师成长的一个关键时期，对新老师我校任教的新老师进行有目的有支配的，使其尽快适应教化教学工作的培训，是老师队伍建设的一个重要环节，是老师教化的一个重要组成部分，主动地开展新老师试用期的培训，对加强学校老师队伍建设，提升我校教化水平都具有重要的意义。

一、培训目标

通过培训，使新老师进一步增加职业意识，巩固专业思想，酷爱老师职业，酷爱学生，熟识有关教化法规和教化教学情景，初步驾驭所教学科教学大纲（课程标准）、教材和教化教学常规，尽快适应我校教化教学工作。

二、培训对象

我校新任教的老师。

三、培训内容

1、专业思想教化：组织学习新的教化理论和国内外教改阅历、学习《