北师大版（2024）数学一年级上册 核心素养作业设计2.1一共有多少（含解析）.docxVIP

北师大一上核心素养作业设计2.1一共有多少

一、基础巩固

1．想一想，填一填。

2+3=□

点数法：1、2、3、4、□，所以2+3=□。

接数法：先记住原来的2只，接着往后数3个数，□、□、□，所以2+3=□。

2．算一算，读一读。

()个茄子和()个茄子合起来是()个茄子。

□+□=□读作：□加□等于□。

3．一共有只小兔。

4．先画一画，再将算式补充完整。

5．根据下图，可以解决的问题是（）。

A．两人一共踢了几下毽子

B．天天踢了几下

C．两人一共拍了几下皮球

6．

7．

8．说一说，填一填。

二、能力提升

9．猜一猜。

10．看算式画图并计算结果。

11．看图讲故事。

小明折了()个纸飞机，小刚折了()个纸飞机，他们一共折了多少个纸飞机？

答案解析部分

1．【答案】5

5，5

3，4，5，5

【解析】【解答】解：2＋3=5（只）

点数法：1、2、3、4、5，所以2+3=5；

接数法：先记住原来的2只，接着往后数3个数，2、3、5，所以2+3=5。

故答案为：5；5；5；3；4；5；5。

【分析】计算2＋3时，可以从1开始一个一个地数一数；

可以先记住原来的2只，接着往后数3个数，2、3、5，所以2+3=5。

2．【答案】3个茄子和1个茄子合起来是4个茄子。

3+1=4读作：3加1等于4。

【解析】【分析】茄子的总个数=左边的个数＋右边的个数，加法算式读作：几加几等于几。

3．【答案】5

【解析】【解答】解：4＋1=5（只）。

故答案为：5。

【分析】共有小兔的只数=外面的小兔的只数＋房子里面的只数。

4．【答案】

【解析】【分析】1和2组成3，再画2个；

3和1组成4，再画1个；

2和3组成5，再画3个。

5．【答案】A

【解析】【解答】解：可以解决：两人一共踢了几下毽子，2＋3=5（下）。

故答案为：A。

【分析】两人一共踢了毽子数=同同踢毽子数＋梦梦踢毽子数。

6．【答案】解：3+1=4（只）

【解析】【分析】原来河里有3只小鸭，又来了1只，现在有小鸭的只数=原有的只数＋又来的只数。

7．【答案】解：2+3=5（人）

【解析】【分析】总人数=正在玩的人数＋旁边的人数。

8．【答案】2+2=43+1=4

【解析】【分析】青蛙的总只数=左边的只数＋右边的只数；还剩下桃子的个数=原来桃子的个数-小猴拿走的个数。

9．【答案】

【解析】【解答】解：2+3=5，1+3=4，所以三天后是3月5日，星期四。

故答案为：5；四。

【分析】3月2日过3天是3月5日，星期一过3天是星期四。

10．【答案】解：

【解析】【分析】依据5以内数的分与合，分别计算。

11．【答案】解：小明折了3个纸飞机，小刚折了2个纸飞机.

3＋2=5（个）

答：他们一共折了5个纸飞机。

【解析】【分析】他们一共折纸飞机的个数=小明折纸飞机的个数＋小刚折纸飞机的个数。