胡杨河市2025-2026学年八年级下学期生物期中测试试卷.docVIP

胡杨河市2025-2026学年八年级下学期生物期中测试试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、选择题（每题2分，共30分）

1.下列哪种细胞结构不是植物细胞特有的？

A.细胞壁

B.叶绿体

C.细胞核

D.细胞膜

2.光合作用主要发生在植物体的哪个部分？

A.根部

B.茎部

C.叶片

D.花朵

3.下列哪种气体是植物光合作用的产物？

A.氧气

B.二氧化碳

C.氮气

D.氢气

4.动物细胞与植物细胞最明显的区别之一是动物细胞没有：

A.细胞核

B.细胞膜

C.细胞壁

D.液泡

5.下列哪种生物是通过孢子繁殖的？

A.苔藓

B.蕨类

C.裸子植物

D.被子植物

6.种子的主要结构不包括：

A.胚

B.子叶

C.花瓣

D.种皮

7.下列哪种植物属于被子植物？

A.松树

B.桃树

C.蕨类植物

D.苔藓植物

8.生态系统中，能量流动的起点是：

A.消费者

B.分解者

C.生产者

D.食物链

9.下列哪种生物属于生产者？

A.鱼类

B.昆虫

C.绿色植物

D.腐生细菌

10.下列哪种生态系统类型具有最高的生物多样性？

A.森林生态系统

B.草原生态系统

C.湿地生态系统

D.海洋生态系统

11.生物分类的基本单位是：

A.科

B.属

C.种

D.界

12.下列哪种生物属于脊椎动物？

A.昆虫

B.鱼类

C.软体动物

D.植物类

13.下列哪种行为属于先天性行为？

A.婴儿吮吸

B.猴子学骑自行车

C.鸟类迁徙

D.鱼类捕食

14.下列哪种激素与生长密切相关？

A.肾上腺素

B.甲状腺激素

C.胰岛素

D.性激素

15.下列哪种生态系统服务功能不属于生态系统的调节功能？

A.氧气供应

B.水土保持

C.生物多样性维持

D.气候调节

二、填空题（每空1分，共20分）

1.植物的光合作用主要发生在叶片的______。

2.动物的呼吸作用主要发生在______。

3.种子的胚包括______、胚芽、胚轴和胚根。

4.生态系统的基本组成包括生产者、消费者和______。

5.生物分类的七个基本单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、______。

6.脊椎动物的骨骼系统由______、骨连接和骨骼肌组成。

7.激素是由______产生，通过体液运输，对生物体生命活动起调节作用的化学物质。

8.生态系统中的物质循环主要包括______循环和碳循环。

9.先天性行为是指生物出生时就具有的，由______决定的行为。

10.生物多样性包括物种多样性、______和生态系统多样性。

三、简答题（每题5分，共30分）

1.简述植物细胞和动物细胞的相同点和不同点。

2.解释什么是光合作用，并写出光合作用的化学方程式。

3.描述生态系统的能量流动和物质循环。

4.说明生物分类的依据和意义。

5.解释什么是激素，并举例说明几种常见的激素及其功能。

6.描述生物多样性的重要性，并列举几种保护生物多样性的措施。

四、实验题（10分）

设计一个简单的实验，验证植物的光合作用需要光。简述实验步骤、所需材料和预期结果。

简要答案：

一、选择题

1.A

2.C

3.A

4.C

5.B

6.C

7.B

8.C

9.C

10.A

11.C

12.B

13.A

14.B

15.A

二、填空题

1.叶绿体

2.组织

3.子叶

4.分解者

5.种

6.骨骼

7.内分泌腺

8.氮

9.遗传物质

10.遗传多样性

三、简答题

1.相同点：都有细胞膜、细胞核、细胞质等结构。

不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有。

2.光合作用是指植物利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。化学方程式为：6CO?+6H?O+光能→C?H??O?+6O?。

3.能量流动是指生态系统中能量从一种生物传递到另一种生物的过程，主要沿食物链进行。物质循环是指生态系统中物质在生物体和环境之间的循环利用，主要包括碳循环、氮循环等。

4.生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能，意义在于揭示生物之间的亲缘关系和进化历程。

5.激素是由内分泌腺产生，通过体液运输，对生物体生命活动起调节作用的化学物质。常见的激素有胰岛素（调节血糖）、甲状腺激素（促进新陈代谢）、性激素（调节生殖）等。

6.生物多样性对维持生态平衡、提供生态系统服务功能（如氧气供应、水土保持等）具有重要意义。保护措施包括建立自然保护区、禁止滥砍滥伐、推广生态农业等。

四、实验题

实验步骤：

1.取两个相同的透明玻璃瓶，编号为A和B。

2.在每个瓶中放入相同量的清水和等量的同种植物种子。

3.将A瓶放在光照充足的地方，B瓶放在黑暗的地方。

4.一定时间后，观察并记录两个瓶中植物的生长情况。

预期结果：A瓶中的植物生长良好，而B瓶中的植物生长不良或死亡。