1.《白鹭》课件 2025-2026学年五年级语文上册 统编版.pptxVIP

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》

白鹭，时而飞行于山川前，时而翱翔于蓝天上。

白鹭

自由读课文，要求读准字音，读通句子。

词语检测镜匣嵌在嗜好清澄铿锵嫌韵味悠然黄昏恩惠玻璃框shìxiáqiànchéngkēngqiāngkuàngyùnxián

鹤嵌“鹤”的左边是秃宝盖和一个“隹”字;“隹”字的“丿”要穿过秃宝盖;右边是一个“鸟”字;最后一笔依然是横。“嵌”字上面的“山”要写得小一些，避免头重脚轻。“甘”上面的横要向左探出去“欠”的捺一定要舒展，向右探出去，以求整个字稳定

作者面对这么美的白鹭，把它比做什么呢？首尾呼应总结全文

诗往往是韵味无穷的，是充满意境的。作者把白鹭比作一首诗，优美而富有意境，可见对它充满了喜爱、赞美的情感。为什么作者把白鹭比作诗呢？

聚焦外形感受“精巧美”

自读课文第2-5自然段，边读边想：从哪些地方可以看出白鹭的精巧？精巧的小诗外形美比喻诗白鹭

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。从总体上表现白鹭的外形美色素配合大小适宜

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。白鹤、朱鹭、苍鹭也是流线型结构，与白鹭相比有什么不同？白鹭的美：小巧、玲珑、柔和、平常。朱鹭白鹤苍鹭

对比，突出了白鹭的精美和适宜。不是白鹤、朱鹭和苍鹭这些鸟不美，而是在作家心中，白鹭这种寻常的美不容忽略，这是表达的需要。

作者为什么能把白鹭写得这么细致？铁色的长喙青色的脚雪白的蓑毛流线型结构善于观察真心喜爱

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。“之”字短句把白鹭“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”写具体。东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤；眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素，齿如含贝；嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。——《登徒子好色赋》

仿写“之”字短句，再次体会“一切都很适宜”。（1）我的妈妈身材非常标准，增之一分则，减之一分则。（2）妈妈心灵手巧，为我编织的毛衣很合身，增之一分则，减之一分则。（3）姐姐很会化妆，。（4）哥哥长得特别帅气，。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。朗读小诗

聚焦画面感悟“韵味美”

世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。只要我们用心体会，就会发现寻常事物中那独特的美。白鹭不仅仅是一首精巧的诗，更是一首韵味无穷的诗。请大家以自己喜欢的方式朗读第6~8自然段,四人为一小组,说说你最喜欢的画面的样子,并用简洁的语言为它取个名字。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。田为镜匣，白鹭为主体，好一幅水墨丹青，你们能给它取个画名吗？清田垂钓图

文中不说白鹭捉鱼，却说它“站着钓鱼”，你是怎样理解的？试着读出自己的理解。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

“钓”字好似描绘白鹭像人一样在水边垂钓的画面，悠闲自得。漠漠水田是画的背景，垂钓的白鹭是画的灵魂。“嵌”字让画面更立体。白鹭的数量，田的大小，一切都那么合适。意境之美跃然纸上。清田垂钓图

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？清晨瞭望图嗜好：与众不同的爱好。白鹭悠然淡定的站立，正是诗人的特质。

“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”如果是在瞭望，白鹭在望什么呢？如果它