（完整版）物理人教八年级下册期末资料专题试题精选.docVIP

（完整版）物理人教八年级下册期末资料专题试题精选

一、选择题

1．下列物理量的估测比较符合实际的是（）

A．新款iPhone12ProMax的质量为0.21千克 B．一名普通中学生所受的重力大约为50牛

C．正常情况下，心脏跳动一次约1分钟 D．上海某地铁列车的最高速度是25千米/小时

2．下列情况下，物体受平衡力作用的是（）

A．苹果从树上落下来 B．汽车在弯道上匀速转弯

C．物体在水平路面上匀速直线前进 D．向上抛出的石块

3．如图所示为体育场内足球赛的场景，下列说法中正确的是（）

A．地面上滚动的足球，运动状态保持不变

B．脚踢球，使球飞出去，说明力可以使物体产生运动

C．踢出去的足球能继续向前飞行，是因为足球具有惯性

D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动

4．如图展示了几种我国古代劳动人民的智慧成果，下列说法错误的是（）

A．孔明灯加速上升是因为灯内热气的密度小于灯外界的冷空气密度

B．杆秤是利用二力平衡条件进行测量的

C．碾谷物的石磨选用厚重的石材，是为了增大石磨对谷物的压强

D．古代捣谷工具利用了杠杆原理

5．如图所示，物理小组利用体积为170cm3的潜水艇模型（忽略进气、排气管的体积），探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉，下列说法不正确的是（）

A．模型浸没在水中受到的浮力为1.7N

B．潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的

C．若要让悬浮的模型上浮，应使模型中进水

D．模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力大小不变

6．如图所示，各工具中属于费力杠杆的是（）

A．筷子 B．钳子

C．起子 D．剪子

7．如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是（）

A．三个容器对水平桌面的压力相等

B．三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大

C．如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大

D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变

8．“蹦极”是运动员将一端固定的长弹性绳绑在躁关节处，从高处竖直跳下的一种极限运动。某运动员做蹦极运动时，其所受绳子的拉力F大小随时间t变化的图像如图所示，由此可知运动员（）

A．to时刻重力势能最小

B．从起跳到to弹性绳的弹性势能一直变大

C．所受拉力F对运动员始终做功

D．to到tn过程中动能不变

二、填空题

9．在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力和，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的___________，后者主要是运动员的___________。

10．如图所示，小丽同学站在匀速上行的自动扶梯上，小丽对自动扶梯的压力与自动扶梯对小丽的支持力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）；假如自动扶梯突然停止则小丽由于惯性，会向______（选填“前”或“后”）倒。

11．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置。在此过程中，A受到桌面的摩擦力___________，A对桌面的压强___________。（两空均选填“变大、变小或不变”）

12．运输飞机一边在空中水平匀速飞行，一边往地面投放救灾物资，在这个过程中，飞机的重力势能______；物资下落过程中动能______。（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。

13．在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是30N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力F为___________N。

14．如图是某轿车车顶的外掀式天窗，如果把天窗后面微微向上打开，汽车行驶时由于天窗上方空气流速_____________压强_____________，可使车内污浊的空气被自动“抽出”。

15．如图所示，轻质水平木杆AB可以绕O点转动，在杆的B端用细线悬挂了盛满水的正方体容器，使该容器静止在水平桌面上，该容器的边长为10cm，质量为，已知AO长度是OB长度的3倍，在A点用F=4N的力竖直向下拉木杆时，容器对水平桌面的压力为_______N；当F=_______N时，容器对桌面的压强为300Pa。（容器厚度不计，水）

16．如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直．B点是弹性绳对运动员的拉力等于其重力的点，C点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力），则从O点到C点的过程中运动员的______能一直在减小，在_________（填“A”或“B”或“C）点处运动员的动能最大，从A点运动到C点运动员的机械能__________（填“增大”或“减小”或“不变”）

三、解答题

17．如图，一个物体以一