平面直角坐标系中点与有序实数对对应关系.pdfVIP

课题:平面直角坐标系（二）

教学目的:

1.使学生了解平面内的点与有序实数对之间的的一量对应关系。

2.使学生进一步熟悉由坐标确定点和由点求坐标的方法，会用象

限或坐标轴说明直角坐标系内点的位置，并会根据点的位置，确

定点的横坐标、纵坐标的符号。

重点难点:

重点：平面内的点与有序实数对之间的一一对应关系的理解。

难点：求已知点关于x轴（或y轴或原点）对称的点的坐标的方

法。

教学过程

复习提问

1.在直角坐标系中，找出下列各点：A（4，5），B（5，4），C

（-4，5），D（-5，4），E（-4，-5）。2．（1）在数轴上不同的

点的坐标是否相同？（2）不同的坐标所表示的点是否相同？

（3）数轴上的点与实数有什么关系？

新课

1.数轴上的点与实数是一一对应的。老师可结合前面提问中的第

．．．

2（3）问，对于任意的一个实数，在数轴上都有唯一的一个

点与它对应；反之，对于任意的一个实数，在数轴上都唯一的一

个点与它对应。

2.坐标平面内的点与有序实数对是一一对应的。（老师可先在小

．．．

黑板上的直角坐标系中画出一个点，比如A（4，5））在坐标平面

内的任意一点A，我们可以确定A点的坐标，而且这个坐标是唯一

的。也就是说，对于坐标平面内任意一点都有唯一的一对有序实

数和它对应；反这，已知任意一对有序实数，比如（4，5），我们

就可以在坐标平面内画出一个表示（4，5）的点，这个点叫做（4，

5）的图象，这个图象也是唯一的。也就是说，对于任意一对有序实

数，在坐标平面内都有唯一的一点与它对应。

综合上述，我们就说，坐标平面内的点与有序实数对是一一对应

．．．．．．

的。

3.讲解例3。

4.组织同学讨论：在各象限内点的坐标符号有什么特点？

老师可结合直角坐标系向同学说明：对于任意一点M（x，y），如

Question:neCartesiancoordinatesystem

(II)TeacherWangDegui

TeachingPurpose:

1.Letstudentsunderstandthequantitativecorrespondenceweenpointsinthene

andorderedrealnumbers.2.Makestudentsmorefamiliarwiththemethodof

determiningpointsfromcoordinatesandfindingcoordinatesfrompoints.Theywilluse

thelimitorcoordinateaxestoexinthepositionofpointsintherectangularcoordinate

system,andwilldeterminethesymbolsofthehorizontalcoordinateandvertical

coordinatesofthepointbasedonthepositionofthepoint.

Keypointsanddifficulties:

Keypoint:Understandingtheone-to-onecorrespondenceweenpointsinane

andorderedrealnumberspairs.Difficulty:Methodoffindingthecoordinatesof

pointswithknownpointssymmetricalaboutthex-axis(ory-axisororigin).

教学过程

复习提问

1.Inthe