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小学语文课堂中培养学生文学鉴赏能力的策略研究论文

摘要：本论文以小学语文课堂为背景，探讨培养学生文学鉴赏能力的策略。文学鉴赏能力是提高学生语文素养、丰富情感体验的重要途径，对于培养学生的审美情趣、文化底蕴和综合素质具有重要意义。本文从实际教学出发，分析当前小学语文教学中培养学生文学鉴赏能力的问题，提出相应的策略，以期为广大语文教师提供借鉴与参考。

关键词：小学语文课堂；文学鉴赏能力；教学策略

一、引言

（一）1.小学语文课堂中文学鉴赏能力的培养现状

随着教育改革的不断深入，小学语文教学越来越注重学生文学鉴赏能力的培养。然而，在现实的教学过程中，仍存在诸多问题。首先，教师在课堂教学中往往过于注重