(完整版)物理人教八年级下册期末真题模拟试题经典及解析.docVIP

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(完整版)物理人教八年级下册期末真题模拟试题经典及解析

一、选择题

1.下列数据最符合生活实际的是()

A.八年级下册物理教材的厚度约为10cm

B.一个中学生的质量约为50kg

C.一个鸡蛋重约为5N

D.一个中学生的重力约为50N

2.下列与短跑运动员有关的物理知识,正确的是()

A.鞋底花纹很深,是为了减小摩擦

B.蹬地起跑,说明力可以改变人的运动状态

C.冲刺到终点不能立即停下来,是由于人受到惯性力的作用

D.当他站在水平跑道上时,他对地面的压力与地面对他的支持力是一对平衡力

3.在太空中飞行的宇宙飞船,如果它受到的一切外力都消失,那么宇宙飞船将()

A.立即停止 B.减速飞行 C.匀速飞行 D.加速飞行

4.端午节,小明提着如图所示的一盒粽子去奶奶家。他提礼盒时,由单手提单绳变为双手提双绳的目的是()

A.增大压强 B.减小压强 C.增大压力 D.减小压力

5.将体积相同、材料不同的A、B、C三个实心小球,分别轻轻放入甲、乙、丙三个相同的装有水的烧杯中,三球静止时,A球沉底,B球漂浮,C球悬浮,水面的高度一样,如图所示。则下列说法错误的是()

A.三个小球的质量关系是mAmCmB

B.三个小球所受浮力关系是FBFCFA

C.水对三个烧杯底部压强关系是p甲=p乙=p丙

D.三个烧杯对桌面压力关系是F甲F乙=F丙

6.如图所示为等刻度轻质杠杆,A处挂2牛的物体,若使杠杆在水平位置平衡,则在B处施加的力()

A.可能为0.5牛 B.一定为1牛

C.一定为4牛 D.可能为2牛

7.如图所示,将两个完全相同的木块放入盛有甲、乙两种液体的相同容器中,木块静止时,两容器中液面相平。下列说法正确的是()

A.木块在甲、乙两种液体中所受浮力相等

B.木块在乙液体中排开液体的质量较大

C.甲液体的密度小于乙液体的密度

D.两容器底部受到的液体压强相等

8.小西利用如图甲所示装置从水库底部都匀速打捞正方体物体上岸,绳子上的拉力F与时间t的关系如图乙所示,忽略绳重及一切摩擦阻力,则下列判断错误的是()

A.物体受到的重力为2×104N

B.打捞过程中物体所受的最大浮力为5000N

C.物体的密度为2×103kg/m3

D.物体被打捞离开水面后,拉力的功率为2×103W

二、填空题

9.生活中很多利用物理知识的实例:如图在墙上挂图时,可自制一个重锤来检查图是否挂正,这是利用了________;我们用力捏一下易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以改变物体的________。

10.如图,雾霾天气,快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车,由于______仍撞到汽车A,造成“追尾”事故,观察汽车A的尾部,说明力能够改变物体的______,“追尾”碰撞瞬间,汽车B对汽车A的作用力______(选填“大于”、“小于”或“等于”)汽车A对汽车B的作用力。

11.小明在沙滩上行走时,发现双脚在沙滩上会留下一串脚印。若他在沙滩上行走对地面的压强为p1,在水泥地上行走对地面的压强为p2,则p1______p2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

12.我国计划于今年发射神舟十一号载人飞船和天宫二号空间实验室,长征五号和长征七号运载火箭也将进行首飞。飞船在加速升空过程中,它的动能________,重力势能________(均选填“增大”,“不变”,“减小”)。

13.如图所示,小明用400N的力沿水平向右的方向推着重力为600N的箱子,使箱子在水平地面上做匀速直线运动,在滑行过程中地面对箱子的摩擦力方向水平向______,大小为______N;若小明突然将推力增大到500N,地面对箱子的摩擦力大小为______N。

14.足球飞出弧线,与香蕉形状相似,故俗称“香蕉球”(如图),主要是由于球旋转过程中球两侧转速不一致,使周围气体流动速度不同。物理知识告诉我们:气体流速越大的位置,压强越______,足球在空气压力的作用下,被迫向空气流速大的一侧转弯了。足球在地面上运动一段距离后会停下来,是因为球受到______的作用。

15.如图所示,由不同物质制成的甲和乙两种实心球的体积相等,此时杠杆平衡(杠杆自重、挂盘和细线的质量忽略不计),则杠杆左右两边的力臂之比为___________,甲球和乙球的密度之比为___________。

16.如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为200N的物体,拉力F的大小为20N,物体和地面之间的摩擦力大小为30N,物体运动的速度为0.5m/s,运动时间为10s。拉力F做功的功率为___________W,滑轮组的机械效率为____________,10s内所做的额外功为_________J。

三、解答题

17.如图,一个物体以一定的速度沿斜面向上运动,请用力的示意图画

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